《西门豹治邺》导学案。
1．会写“豹、魏”等10个生字，能正确读写“荒芜、提心吊胆”等词语。
2、充分朗读课文，理清文章思路，抓住西门豹的言行，了解西门豹治邺的过程。
3、领悟西门豹破除迷信方法的巧妙和过人的智慧，体会其非凡的治理才能和尊重科学破除迷信的品质。
相关知识。
西门豹，中国战国时期魏国人，是著名的政治家、军事家、水利家、曾立下赫赫战功，同时，他又是一位无神论者。“西门”是复姓，“豹”是名，“邺”是地名。西门豹做过魏国“邺”的地方官，曾破除当地“河伯娶媳妇”的迷信，并开凿水渠十二条，引漳水灌溉，改良土壤，以发展农业生产。
教材助读。
1、认真读课文，查字典把读不准的字标上拼音，勾画好词好句，并记一记课后生字。
2、再读课文，把课文读正确，读流利，边读边作批注。
3、练习有感情地朗读课文。
1、给下面加点的字注上拼音。
荒芜（ ）巫婆（ ）
愕然（ ）灌溉（ ）
开凿（ ）官绅（ ）
2、西门豹初到邺这个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，面对这样的景象，他向当地的百姓问了一些问题，找出这些问题想一想，从这些问题中，他了解了哪些情况？
3、读课文，理清层次，按照事情发展的顺序（起因---经过---高潮---结果），试着给课文分段并加小标题。
**点一： 西门豹是怎样治邺的？你怎样评价他？结合课文说一说。（默读课文，画出描写西门豹言行的语句，做好勾画批注。）
**点二：西门豹为什么不直接把巫婆和官绅头子绳之以法，直接处置他们呢？他的做法妙在**？
1、看拼音写词语。
uàn ɡài tí xīn diào dǎn
huānɡ wú miàn rú tǔ sè
2、这篇课文主要写了时候。
派管理邺这个地方和群众一起 的故事。
1、先给下面的字组出几个近义词，然后再根据句意选出词对号入座。
信。a.我们应崇尚科学、反对（ ）
b.做人应以（ ）为本。
c.我们应有战胜一切困难的（ ）
2、替西门豹写一份治邺的工作报告。
北师大版 五年级语文下册教案西门豹治邺
西门豹治邺 教材分析 这篇讲读课文讲的是两千多年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利使邺地重又繁荣起来。教学目标 1.2.运用工具书 联系课文内容，学会本课生字新词。正确读写 荒芜 巫婆 打扮 磕头 求饶 渠道 灌溉 等词语。...
语文北师大版五年级下册《西门豹治邺》教案
西门豹治邺 第二课时教学设计。教学目标。1 有感情地朗读课文，学习课文第10 16自然段，理解课文内容。2 研读第10 14自然段，抓住西门豹三次说的话读 评 议，体会西门豹惩治恶人的巧妙之处，进行说的训练和展开想象写人们的议论的表达训练。3 通过对西门豹惩治巫婆和官绅方法之巧妙的 性阅读，了解西门...
语文北师大版五年级下册《西门豹治邺》第一课时
西门豹治邺。教学目标。1.运用工具书 联系课文内容，学会本课生字新词。正确读写 荒芜 巫婆 打扮 磕头 求饶 渠道 灌溉 等词语。2.理清课文顺序，知道这件事情的起因 经过 结果。3.了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。4.在理解课文的基础上，要引导学生明...