《包公审驴》导学案学习目标：
1.学习本课生字新词，理解“闻所未闻”“冒名顶替”。2.
理解课文的主要内容，体会包公的足智多谋。3.正确、流利、有感情的朗读课文。
自学检测：1.读准字音：
挣（）钱辔（）头听差()耷（）拉圈()栏懊（）恼惊慌失措（）冒（）名顶替2、解释词语。闻所未闻：冒名顶替：
3、课文是按什么顺序写的，并结合自己的理解给文章加上小标题自学提纲：
1、包公为什么要审驴？
2、驴子不会说话，他怎样审驴的？3、审驴的结果又如何呢？合作**：
本文中除了包公使用了计谋，还有谁也使用了呢？结果怎样呢？并想一想自己从中受到了什么启发？拓展延伸：
我来当包公——贩卖盐的张三在路上累了，便坐下来休息了一会。这时，贩卖布匹的李四刚好路过那里，看到张三肩膀上垫的非常好的毡片，一时起了贪念。于是他便走了过去和张三攀谈起来，两还人聊的颇为高兴。
李四看四处无人便将张三肩膀上的毡片取了过来，张三以为他只是看一看，便没有在意。
谁知李四却借机说那是他自己的毡片，两人经过一番争执却仍是没有结果，最终决定一起去官府。
如果你是当地的县官，你怎样来让毡片说话，还张三一个公道呢？堂淸检测：1.听写词语。
2.比一比，组词。
审（）案（）吭（）役（）神（）按（）炕（）投（）3.本文按照（）的顺序写了（）（我觉得包公是一位（）的人我在今后的学习中也要像他一样做一个（）的人。
北师大版四年级语文下册11单元挑山工导学案
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟主备 赵红霞审批。第 十一 单元 挑山工。教学基本建议 本篇课文为讲读课文，建议用两课时 案为一课时 训练案为一课时。新授课前需用30分钟时间展开预习，并完成预习案。课堂上应有对预习内容的检查，如读课文，认读生字，交流摘录笔记等。教学目标及重难点 1 知识与技能 1 掌...
北师大版四年级语文下册导学案
大地的话。主备人 张玉星。教学目标 1 独立学习本课生字，注重字形的掌握。2 正确 流利 有感情的朗读诗歌，读懂诗歌内容，理解诗歌所表达的情感。3 背诵诗歌，理解全诗内容，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。教学重 难点 1 有感情的朗读课文，读中想象，理解诗歌，读中感悟，体会诗歌所表达的感情。2...
北师大版小学四年级数学下册《解方程》导学案
页。教学目标 1 通过天平游戏，发现等式两边同时乘以一个数 或除以一个不为0的数 等式仍然成立。2 能够利用等式的性质，解答简单的方程。教学重点 知道等式两边同时乘以一个数 解方程 北师大版小学四年级数学下册 解方程 导学案北师大版小学四年级数学下册 解方程 导学案第页北师大版小学四年级数学下册 解...