《分数乘法（三）》同步练习。
1、 表示的意义是。
表示的意义是。
表示的意义是。
2、吨的是（ ）吨，米的是（ ）米。
3、一个数(0除外)乘小于1的分数，则积( )一个数(0除外)乘一个( )积大于这个数。一个数(0除外)乘1，积等于( )
4、一根铁丝长米，截去，还剩下（ ）米；若截去米，还剩下（ ）米。
动手试一试。请你在下面的格子里把用阴影表示出来。
1、李师傅昨天上午生产80个零件，下午生产100个零件。今天生产的是昨天的。今天李师傅生产了多少个零件？
2、一张桌子的桌面是长方形的，长是米，宽是长的，宽是多少米？面积是多少平方米？
答案与解析。
1、 的6倍是多少（或6个是多少） 12的是多少的是多少。
3、 小于这个数大约1的分数这个数。
略。1、（个）
2、(米) (平方米)
北师大版五年级数学下册分数乘法 三
分数乘法 三 学科 数学年级 五年级授课教师 李超。课题课型学习内容学习目标重点难点。分数乘法学案导学课。教科书第9 10页 分数乘法 三 1 探索并理解分数乘分数的意义 2 探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算 3 能解决简单的分数与分数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。1 具体情...
北师大版五年级数学下册《分数乘法 二 》练习题
分数乘法 二 练习题。一 比一比，看谁算的对。2 快速计算。3 列式计算。的是多少。时的是多少时？元的是多少？米的是多少？千克的 倍是多少？吨的是多少？四 解决问题。米奇书包原价 元，元旦期间按八折销售，现价多少元？2 等边三角形的边长是米，它的周长是多少米？3 一块绿地长 米，宽是长的，这块绿地的...
数学北师大版五年级下册分数乘法 二
分数乘法 二 教学内容 教材第25页。知识技能 1 继续学习整数乘以分数的计算方法。2 结合具体的情境和直观模型的运用，进一步探索并理解分数乘法的意义，并能正确计算。3 会解决有关的应用问题，进一步体会分数乘法在生活中的应用。过程与方法 借助类比迁移和数形结合的思想方法，进一步探索并掌握分数乘整数的...