例1、水果店运来苹果和香蕉共257筐，苹果卖出去后，还比香蕉多13筐。水果店运来苹果多少筐？
发现规律】题中的等量关系有：苹果的筐数＋香蕉的筐数＝257；香蕉的筐数=苹果的筐数×（1-13。设苹果有x筐，那么香蕉的筐数=（1-x-13，所以可列方程：
x+（1-x-13=257。
解题：解方程：x+（1-x-13=257，x=150(苹果)；香蕉=257-159=107
例题2 、甲、乙、丙三人去买书，共买了74本，已知乙买书的本数甲买书的本数的[',altimg': w': 34', h':
43', omath': 913 '}多10本，丙买书的本数比乙少。那么，丙买书的本书是（ ）
发现规律】根据题意，分析甲买书的数，肯定是13的倍数。采取试算的办法解答此题。
解题：试算列表：
得：甲26本；乙28本；丙20本。
举一反三亲手练】
1、两个容器共有100升汽油，第一桶油到出[',altimg': w': 16', h':
43', omath': 14'}]后，还比第二桶多5升。两个容器内各有多少升？
2、体育器材室里有足球、排球和篮球共100个。篮球的个数比排球的[',altimg': w':
28', h': 43', omath': 719'}]多10个，三种球中足球最少。
篮球有多少个？
3、某小学六年级有学生152人。从中选男生人数的[',altimg': w':
28', h': 43', omath': 111'}]和5名女生去参加演出，该年级剩下的男、女生人数恰好相等，那么，该小学的六年级共有多少名男生？
北师大版五年级数学下册分数乘法 三
分数乘法 三 学科 数学年级 五年级授课教师 李超。课题课型学习内容学习目标重点难点。分数乘法学案导学课。教科书第9 10页 分数乘法 三 1 探索并理解分数乘分数的意义 2 探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算 3 能解决简单的分数与分数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。1 具体情...
北师大版五年级数学下册《分数乘法 二 》练习题
分数乘法 二 练习题。一 比一比，看谁算的对。2 快速计算。3 列式计算。的是多少。时的是多少时？元的是多少？米的是多少？千克的 倍是多少？吨的是多少？四 解决问题。米奇书包原价 元，元旦期间按八折销售，现价多少元？2 等边三角形的边长是米，它的周长是多少米？3 一块绿地长 米，宽是长的，这块绿地的...
数学北师大版五年级下册分数乘法 二
分数乘法 二 教学内容 教材第25页。知识技能 1 继续学习整数乘以分数的计算方法。2 结合具体的情境和直观模型的运用，进一步探索并理解分数乘法的意义，并能正确计算。3 会解决有关的应用问题，进一步体会分数乘法在生活中的应用。过程与方法 借助类比迁移和数形结合的思想方法，进一步探索并掌握分数乘整数的...