秋天的怀念。
教学目标】1．会认8个生字，会写8个字；理解本课重点词语。2．有感情地朗读课文，体会“母亲”深沉的爱和无私的关怀。
3．抓住重点句理解课文，体会外貌、神态、语言、动作等描写对刻画人物所起的作用，感受母爱的伟大。
4．读写结合，进行正面描写与侧面描写相结合的练习。
教学重点】抓住重点句理解课文，体会外貌、神态、语言、动作等描写对刻画人物所起的作用，感受母爱的伟大。
教学难点】读写结合，进行正面描写与侧面描写相结合的练习。
教学过程】一、作者简介及课前思考题。
那花——那人——那段经历——
二、齐读课文，回答课前思考题。
—菊花。——母亲。
—双腿瘫痪母亲病逝。
史铁生为什么特别怀念那年秋天的花，那年秋天的人。那年秋天的那段经历在他的一生中又起着什么重要作用呢？我们学习了文章之后就会找到答案。）三、疏通文章结构。
线索——看花。）母亲要带我去看花；我答应去看花；
母亲不能同我去看花了；
我和妹妹去看了花；四、理解、分析。
一）默读第一部分，思考，讨论：1．母亲为什么要带“我”去看花？2．母亲为什么要带“我”去看花？（二）分角色朗读第二部分，思考，讨论：
1．当“我”答应母亲去看花的时候，母亲的表现如何？什么时候？——喜出望外。
好吧，就明天——一会儿坐下，一会儿站起。烦不烦！——絮絮叨叨。
2．复习人物描写的四种方法：肖像描写，语言描写，动作描写，心理描写。
本段文字通过描写母亲的动作，语言，把母亲的喜悦表现得淋漓尽致，把母亲对儿子的关爱表现得淋漓尽致。）
三）速读第三部分，思考，讨论：1．母亲为什么不能陪“我”去看花了？2．你觉得这是一位怎样的母亲？3．能说说你自己的母亲吗？
四）男女生重读第四部分，思考，讨论：1．“我”懂得了什么？
2．由末段的花，你联想到什么？五、根据板书小结。
母亲就像史铁生无形的拐杖，助他走上了成功之路，如今的他，就像大雁一样高飞在蓝天，他生命的旋律是动听的，他的生活之花开得很灿烂……六、拓展——说话训练。
关于爱的话题。）
在我们的生活中，正因为有别人的关怀，有对别人的关怀，才使我们的生活变得更加精彩。希望我们能够爱，能够被爱，能够感受爱，能够付出关怀。
口语训练。（关于爱与被爱的故事，情节，片段。）
长春版小学五年级上册语文《相濡以沫》教案
长春版小学五年级上册语文 相濡以沫 教案三篇。教学目标 1.理解3个生字，会写2个字。2.准确 流利地朗读课文。背诵课文。3.会讲这个寓言故事，了解 相濡以沫 的寓意，会用这个成语。教学重点 熟读背诵课文，理解文意。教学准备 挂图 有条件的准备多 课件。课时安排 一课时备课人 初鹏。备课时间 上课时...
长春版小学五年级上册语文《长歌行》教案及教学反思
长春版小学五年级上册语文 长歌行 教案及教学反思。教学目标 1 了解 乐府 知道 行 是古代诗歌的一种形式。2 有感情的朗读古诗，背诵古诗。3 理解古诗的含义，体会诗中表达的人生哲理。4 培养学生读诗的兴趣及写作兴趣。教学重难点 1 有感情地朗读古诗，背诵古诗。2 珍惜时间，珍惜一切的人生哲理教学方...
长春版小学语文五年级上册第二单元教案汇总
课时教案课题。朝三暮四。课型。文言文。本文节选自 庄子 内篇 齐物论第二 这则寓言故事原来的意义，是揭露狙。教材。公愚弄人的骗术，告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。但是后来，这个故事的意义有了些变化，被引申为反复无常，用来谴责那种说话 办事经常变卦 不负领读，然后再让学生读。1.认识3个生字...