《降水》教案。
一、教学目标。
一）知识与技能1．了解雨是怎样形成的。
2．知道降水的表示方法和度量单位。3．了解雨对人类活动和动物的影响。（二）过程与方法。
采用讲授法，讨论法，练习法，实验探索+问题解决的方式。（三）情感态度与价值观。
培养学生的课堂参与能力和实践活动能力及语言表达能力。
二、教学重点。
雨的形成，雨量的表示方法，。
三、教学难点。
能够掌握雨的形成过程。
四、课时安排。
1课时。五、教学准备。
多**课件、粉笔、**。
六、教学过程。
新课导入：雨我们经常能看到，那我们知道它是怎么形成的吗？新课讲解：一、降水。
1、降水的形成条件：空气的上升运动（冷却降温）－－必要条件；充足的水汽（形成雨滴等）－－基本条件。
2、降水量的观测：（1）度量单位：毫米。
2）表示一定时间内地面积水的深度。
3）常用雨量筒把雨水收集起来，观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出刻度即为降水量（说明：雪、冰雹待熔化后测量）。
降水是人类用水的主要**。水是一种不可替代的资源。降水的不稳定会对人类产生很多不利的影响。
二、雨对人类和生物的影响。
1、让学生从利和弊两方面考虑并给予适当评价。2、**雨灾害的**：暴雨，冰雹雨的利处：
灌溉农作物，利于植树造林，利于水库蓄水，能够减少空气中的灰尘，能够降低气温，可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运，可以为恋人制造浪漫气氛，可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道，可以留住贵客。雨的弊端：
多了会导致洪水~如果雨水里面酸性物质太多的话会变成酸雨，会腐蚀建筑物和文物古迹，还会对作物的生长造成影响。
当暴风雨来到大自然，暴风雨会把江河的水**，形成大灾难——洪水。洪水会把庄稼淹死，给我们带来非常多的经济损失。如果大洪水的话更厉害，会把楼房淹没，严重影响我们的生活。
当洪水退了，给洪水冲走的一些垃圾就在地上，让我们要清理这些垃圾。当雨水下的很大的时候，雨水会带来很大的麻烦，应为水淹的时候，我们出入就很不方便了，经常要乘船出入。
当降雨量降到几十毫米，会从山上掉下一些山泥来，有时还会把人活埋，还会把山下的房屋冲烂和把树木冲断。
五年级科学上册《气温》教案北京版
气温 教案。一 教学目标。一 知识与技能1 理解天气的概念。2 知道测量气温的常用仪器，并掌握测量气温的方法。3 学会测量气温。二 过程与方法。在讨论 分析生活现象到能感悟到天气和气候 气温的关系。三 情感态度与价值观。1 体验到关注生活的重要性，深切感受到科学与生活的密切性。2 树立正确的资源观 ...
五年级科学上册《重力》教案北京版
重力 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 知道重力是由于地球的吸引而产生的力。2 知道重力的方向 重心。二 过程与方法。1 通过学生 实验得出影响重力的因素。2 通过 实验分析 强化理解重力方向及重心。三 情感 态度与价值观。1 培养学生乐于 自然现象，物理规律的兴趣，提高学生辩证的分析物理知识...
五年级科学上册《杠杆的种类》教案北京版
杠杆的种类 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 知道什么是杠杆，能从常见的工具和简单机械中识别杠杆。2 能够对杠杆进行分类。二 过程与方法。1 通过实例认识杠杆，会分析杠杆的几个概念。2 让学生经历 发现杠杆 的过程。三 情感态度与价值观。学生通过实验的操作和分析培养实事求是的科学态度 体验科学...