北师大版四年级语文下册教案《语文天地十二》教学设计。
我的摘录笔记、读一读、开卷有益、初显身手和金钥匙。教学时间:2课时第一课时教学目标:
完成我的摘录笔记、读一读和开卷有益中的第一篇文章。
教学过程:一、完成我的摘录笔记。
1、学生自己试着读一读出现的词语和句子。
2、齐读。3、教师指明:文中这句话但是后面的部分语气更重。
鼓励学生在学习的同时及时进行积累,并在积累中提高理解语言文字的水平。
二、完成读一读。
1、学生熟读文中的两段话。
2、教师在学生熟读的基础上引导学生理解,进一步体会离乡的人格外怀念家乡、渴望回归故土的感情。
3、在理解的基础上熟读成诵。
4、鼓励学生在搜集一些类似的名言警句和有关七子的资料,并找到相关的背景资料,在交流和歌唱中加深对回归的理解。
三、开卷有益。
1、熟读《陈嘉庚的故事》。
2、谈一谈自己理解的回归包含了哪几层意思?
自然段为总分式,试着总结段意,找出最能概括段意的那句话。
陈家更深在海外,心系祖国;他深知祖国和民族的未来在于人才,因此在关心祖国革命事业的同时,非常关心教育的普及和发展;陈嘉庚捐资办学画了多少钱,人们已经很难算得清了;陈嘉庚先生倾资办学,硕果累累,为祖国培养了大量的人才。)
4、试着给课文编写段落提纲,以读促写,提高学生的读写能力和思维水平。第二课时。
教学目标:完成开卷有益的第二篇文章以及初显身手和金钥匙。
教学过程:一、完成开卷有益的第二篇文章《皮匠和银行家》,与初显身手结合起来。
1、熟读课文。
2、放手让学生结合文字和插图,编演课本剧。
通过角色扮演,设身处地的领悟体会,把深刻的寓意挖掘出来。
3、在学生表演的基础上,组织学生完成课后的思考与练习:
1)愉快的皮讲,为什么后来变成了可怜的皮讲?
2)如果在这篇寓言后面加一段话,你想写什么?
二、完成初显身手。
学唱《七子之歌》,查找关于七子的资料,与同学交流。
三、完成金钥匙。
1、找生读东东和丁丁的话。
2、结合自己的学习情况,综合评价自己的学习情况。
本单元的金钥匙为学生综合评价自己的学习情况提供了具体可行、科学合理的方法。即:从向评价看进步,横向比较找差距,纵横交错重收益。
其目的是让学生在评价中正确看待自己,树立学习的自信心。
具体评价的方式多种多样,如运用分享评价,横向对比,看看在识字、朗读、背诵等方面和别人有什么不同,激励学生学初公正美观的好字,情绪饱满的朗读背诵等;拿出做文本,通过等级,纵向比较,看看自己的作文是不是有条有理,规范工整等。
年四年级下册语文教案语文天地八 北师大版小学四年级
2019 2020年四年级下册语文教案语文天地。八 北师大版小学四年级。预习提示 1 自学两首古诗,体会诗句的思想感情。2 回顾本单元的两篇课文,摘录重点词语和句子。3 读通读顺 出初 初步理解诗歌内容。教学目标 1 继续学习摘录笔记的方法。2 欣赏两首小诗,理解诗所表达的意境。3 开卷有益 一 二...
四年级上册语文教案语文天地北师大版
精品资料欢迎 语文天地 十二 教学目标 1 学会我的摘录笔记里的内容。2 学习古诗 江雪 教学重点 学会我的摘录笔记里的内容。教学难点 理解古诗 江雪 教学准备 字词卡教学过程 第一课时。一 我的摘录笔记。1 总结近一段摘录笔记的情况。表扬坚持做摘录笔记的同学。表扬动脑筋作摘录笔记的同学。2 交流摘...
北师大版小学四年级语文上册教案语文天地
语文天地。教学目标 1 运用自己所积累纪录的词汇。2 在阅读实践中有选择的运用略读与精读。3 在习作与口语交际中联系使用所学成语典故。教学重难点 1 运用自己所积累纪录的词汇。2 在习作与口语交际中联系使用所学成语典故。教学方法 练习法。课时安排 1课时。教学过程 一 导入。同学们今天我们进入语文天...