古代埃及》导学案。
班级： 姓名： 组名。
1、【学习目标】
1.了解金字塔是古埃及文明的象征；
2.初步了解古代埃及国王集权于一身的政治特征。
二、【重难点】
重点：古埃及文明、金字塔与法老。
难点：正确评价金字塔。
三、【自学指导】（带着问题认真阅读p3-6，用笔划出关键词 ）
1、为什么说埃及是尼罗河的赠礼？
2、埃及建立国家的发展过程（时间）
3、金字塔的由来、代表及其文明象征
4、埃及统治者（法老）的权利
四、【合作**】 （对学、 群学， 解决以下问题 ）
1、为什么说埃及是尼罗河的赠礼？
2、尼罗河与古埃及科技文化的发展有什么关系？
五、【当堂训练】
1、古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一，其统一时间为（）
a．约公元前2024年b．约公元前2024年。
c．约公元前22世纪d．约公元前16世纪。
2、下列各项与尼罗河流域有关的是。
a.中国青铜时代b.古埃及金字塔。
c.《汉谟拉比法典d.印度种姓制度。
3、有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（ ）
a．建造金字塔和狮身人面像 b．发明楔形文字。
c．建造巴黎圣母院d．建造麦加清真寺。
4、人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”。金字塔的用途是（ ）
a.教堂 b.寺院 c.陵墓 d.神庙。
5、关于金字塔的说法，错误的是（）
a．是国王的巨型陵墓。
b．是古巴比伦文明的象征。
c．是奴隶和劳动人民被奴役的象征。
d．是国王权力的象征。
6、马修斯在《西方人文读本》中写道：“建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。
”材料不能说明金字塔建造技术水平相关信息的是（ ）
a.国王陵墓b.计算精确
c.巨石采集d.运输科学。
7、材料题。
看下面**，回答问题。
ab1） 上面a、b两幅图中的建筑名称分别是什么？
2） 它们是哪个国家的建筑？坐落在什么河沿岸？
3）图b的用途是什么？有什么意义？
六、【归纳小结】这节课我们主要学习了。
参***：合作**】
1、 每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2、 根据尼罗河泛滥的规律，制定了世界上最早的太阳历
当堂训练】1、b 2、b 3、a 4、c 5、b 6、a
7、（1）狮身人面像、金字塔。
2）古埃及、尼罗河。
3）用途：法老的陵墓。
意义：①古埃及文明象征；
反映古埃及社会经济发展的较高水平
古代埃及人智慧的结晶。
古代两河流域》导学案。
班级： 姓名： 组名。
2、【学习目标】
1.了解两河流域的早期文明
2.了解古巴比伦王国的情况
3.了解《汉谟拉比法典》的价值
二、【重难点】
重点：《汉谟拉比法典》的内容和地位。
难点：正确评价《汉谟拉比法典》
三、【自学指导】（带着问题认真阅读p6-8，用笔划出关键词 ）
1、理解“两河流域”的含义
2、两河流域的早期文明发展历程（建国、统一）
3、说说汉谟拉比的统治
4、概括《汉谟拉比法典》的内容、实质、地位以及影响。
四、【合作**】 （对学、 群学， 解决以下问题 ）
从《汉谟拉比法典》的内容中分析其实质是什么？
五、【当堂训练】
1、许多地区的人民把当地河流比喻为母亲，从这个意义上说，古代巴比伦文明孕育于（ ）
a．长江流域b.尼罗河流域
c.印度河流域d.两河流域。
2、周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦王颁布了法典，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千百多年。”请你说出歌词所唱“刻在黑色玄武岩，距今已经三千七百多年”的文献是什么。
a．《汉谟拉比法典b.《中华人民共和国土地改革法》
c.《宅地法d .《拿破仑法典》
3、伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。公元前18世纪，统一两河流域，建立起奴隶制**集权国家的国王是（ ）
a．凯撒b.汉谟拉比
c.伯利克里 d.屋大维。
4、被古希腊人称为“美索不达米亚”的地方位于今天的。
a．伊朗b.伊拉克 c.印度 d.沙特阿拉伯。
5、某部法典条文共282条，刻在一块巨大石柱上。法典宣扬“君权神授”，它还规定：奴隶可以买卖、可用来抵债；如果奴隶胆敢对主任说：
“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉。这部法律流行于古代哪一地区？（
a．古埃及 b.古印度 c.古罗马 d.古巴比伦。
6、两河流域是古代重要的历史舞台，生活在这里的居民创造了楔形文字，这些人叫做（ ）
a．雅利安人 b.腓尼基人
c.苏美尔人 d.法兰克人。
7、下列遗址和文明代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表古代西亚文明成就的是（ ）
a．克里特王宫遗址 b.长城
c.圆形竞技场d.汉谟拉比法典石柱。
8、材料分析题。
阅读下列材料，回答问题：
如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标志剃掉，理发师的手就要被砍掉；如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或者骨头，则只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。
1） 上述规定出自古代哪部法典？这部法典是由谁制定的？
2） 从上述材料中可以看出这部法典的实质是什么？
3） 这部法典在世界法制史上有何地位？
六、【归纳小结】这节课我们主要学习了。
参***：合作**】
从法典的内容看，他处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级的**。在阶级社会里，法律是统治阶级意志的体现，是维护国家政权的工具。
当堂训练】1、d 2、a 3、b 4、b 5、d 6、c 7、d
8、（1）《汉谟拉比法典》、汉谟拉比。
2）维护奴隶主的统治。
3）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
古代印度》导学案。
班级： 姓名： 组名。
3、【学习目标】
1.了解古代印度河流域文明
2.了解种姓制度对印度社会的深远影响
3.初步了解早期佛教的基本内容
二、【重难点】
重点：种姓制度、佛教及早期传播。
难点：正确认识种姓制度。
三、【自学指导】（带着问题认真阅读p10-13，用笔划出关键词 ）
1、概括古达印度河流域文明的发展历程
2、了解种姓制度的出现、内容以及特点
3、了解佛教的起源、创始人、教义、传播
四、【合作**】 （对学、 群学， 解决以下问题 ）
材料： 种姓制度它要求各种姓的人在种姓内通婚。如果不得已而与其他种姓的人通婚，只许高级种姓男子娶低级种姓女子，称这为顺婚；而反对高级种姓女子嫁低级种姓的男子，称此为逆婚。
从上述材料分析种姓制度的目的是什么？
五、【当堂训练】
1、城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。例如“摩亨佐达罗城市遗址”位于（ ）
a．印度河流域 b.两河流域 c.尼罗河流域 d.地中海沿岸。
2、据报道，某国东部一名属贱民阶层的15岁少年，因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田而被烧死。根据所学知识判断，文中某国是。
a．希腊b.埃及 c.印度d .巴比伦。
3、阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级？（
a．婆罗门b.刹帝利 c.吠舍 d.首陀罗。
4、小林同学在网上查阅历史资料时，编写了以下资料，其中错误的一项是。
a．金字塔是古埃及文明的象征。
b.古代印度的民主政治繁荣
c.种姓制度出现在两河流域
d.《汉谟拉比法典》用楔形文字刻在花岗岩石。
年6月16日，印度以所谓的“保护不丹”为由非法进入**洞朗地区而导致中印两国一度在洞朗地区紧张对峙。中印同属亚洲文明古国，下列与印度文明有关的是（ ）
佛教 ②种姓制度 ③阿拉伯数字 ④《汉谟拉比法典》
abcd. ①
6、当你听到人们谈论“因果报应”“众生平等”等内容的时候，你可以判断他们谈论的最可能是（ ）
a．伊斯兰教 b.佛教 c.犹太教 d.印度教。
7、材料分析题。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”种姓制度在印度法律上已经被废除，但在事实上却未被消灭。
材料二：《印度快报》曾报道：一对不属于同一种姓的年轻男女，由于恋爱，竟被家人吊死。
4） 根据种姓制度印度社会被分成了哪几个等级？其中哪些等级是被统治阶级？
5） 该制度有什么特点？
6） 种姓制度的形成对印度社会造成了什么影响？
六、【归纳小结】这节课我们主要学习了。
目的：保护奴隶主贵族的利益。
2019秋人教部编版九年级历史上册 期末测试题
期末测试题。时间 45分钟满分 100分 一 选择题 本大题共20小题，每小题3分，共60分 1 古埃及有很多文化遗产，象征古埃及文明的最具代表性的标志是 c a 太阳历 b 象形文字 c 金字塔 d 尼罗河。2 汉谟拉比法典 是迄今所知世界上第一部比较完备的法典。它诞生于古代 b a 埃及 b 巴...
2019秋人教部编版九年级历史上册 期末测试题 无答案
期末测试题。时间 45分钟满分 100分 一 选择题 本大题共20小题，每小题3分，共60分 1 古埃及有很多文化遗产，象征古埃及文明的最具代表性的标志是 a 太阳历 b 象形文字 c 金字塔 d 尼罗河。2 汉谟拉比法典 是迄今所知世界上第一部比较完备的法典。它诞生于古代 a 埃及 b 巴比伦 c...
2019秋人教部编版九年级历史上册 期末测试题
期末测试题。时间 45分钟满分 100分 一 选择题 本大题共20小题，每小题3分，共60分 1 古埃及有很多文化遗产，象征古埃及文明的最具代表性的标志是 c a 太阳历b 象形文字c 金字塔d 尼罗河2 汉谟拉比法典 是迄今所知世界上第一部比较完备的法典。它诞生于古代 b a 埃及b 巴比伦c 印...