九年级历史上册全册教案2
九年级历史教案课前准备。
1.确定活动主题内容。
本课活动主题是“马可？波罗东游寻踪”,活动要围绕主题让学生了解马可？波罗来中国的路线，以及沿途的风土人情、自然环境和人文景观。
活动要立足于友好往来是古代中外交往的土流，让学生尽可能以外国人的眼光来看当时的中国，“外国人眼里的中国元朝”是活动始终应该坚持的视角，避免中国人看中国。
2.制定活动计划。
在活动过程中，教师应发挥在活动中的主导作用。教师在整体上制定活动汁划后，让学生根据计划有条不紊地开展活动。
1)活动时间、地点和人选。由于采用课本剧的形式，需要提前较多的时间来准备(2—5天),事先确定角色人选和剧本：选择角色时可以以马可？
波罗为主，再适当增加其他角色，如马可？波罗的叔父和随从以及沿途的中国人等。演员通过车：
生自荐和推荐的方式产生。
2)关于剧本。教师作出主题活动的要求后，让学生自己编写，教师修改。可套用《大话西游》的风格和经典台词，搞成《大话东游》。当然，也可采用正剧的方式。
3)活动具体过程。学生先拿出剧本，师生共同修改，然后排练。自己制作一点服装和道具。
3.搜集整理资料。
毕竟历史活动课不是语文活动课。形式可以生动活泼，资料和信息必须准确无误。马可？
波罗经过的主要国家和地区，以及中国着名的地方，必须事先落实，以免剧本出现史实方面的失误，比如长城，在《马可？波罗游记》里没有提到这个中国的标志性建筑，有可能他没有去过，剧本对此就不能胡编。教师应向学生介绍一些寻找资料的方式，如查阅图书、调查访问、上网查询，并对搜集的资料信息进行加工整理，筛选有用的资料。
教师审查剧本时，尤其应该关注史料是否准确无误。
活动过程。1.整个活动自始至终可由学生主持。由主持的学生写好串词，宣布活动(节目)开始，教师做一名忠实的观众即可。
2.活动环节。
第一个环节是表演，大家当观众认真看。
第二个环节是挑刺，看完后由同学们来挑剔表演不完善的地方，比如史实是否有误，是否紧扣了活动主题，台词是否精彩，谁的表演最到位等。
第三个环节是教师总结，无论学生表演得怎样，教师应该以鼓励性评价为主，适当指出缺点，因为，活动评价的根本目的是充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生在活动中体验，在活动中发展。在活动评价过程中，可根据学生在活动中是否。
主动积极，收集资料的方法是否正确，每个人的表演特点、创新能力、语言表达能力等进行综合测评以保护学生的积极性。
五学习主题古代科学技术与思想文化第1课古代的文字与文学课程目标。
一、识记与理解：知道象形文字、楔形文字的特点及其书写材料；了解古希腊的着名文学、戏剧作品及其作者和阿拉伯文学代表作品；理解《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》在世界文学史上的地位。
二、能力与方法：通过对人类几种古文字的比较鉴别，培养学生观察事物的方法和对历史文化成果的鉴赏能力；通过学生随堂。
九年级历史教案 九年级历史上册《美国南北战争》导学案
九年级历史上册 美国南北战争 导学案。九年级历史教案。一 教学目标。1 知道美国南北战争爆发的原因 战争的简单过程和战争的影响 说出林肯在南北战争中的主要活动及作用。2 通过分析南北战争前美国两种经济制度的矛盾 南北战争的性质和意义，培养学生分析问题和解决问题的能力。通过对林肯主要贡献的总结，培养学...
九年级历史教案 九年级历史上册第四单元复习提纲
九年级历史教案。第10课资本主义时代的曙光。文艺复兴 14世纪前后 新航路的开辟 1.文艺复兴开始的国家？答 意大利。2.文艺复兴为什么从意大利兴起 背景 答 14世纪前后，意大利首先出现了资本主义萌芽。产生了新兴的资产阶级。新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制。3.文艺复兴的实质？答 新兴资产阶级...
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