第10课英国资产阶级革命。
一、课程标准。
简述《权利法案》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命的历史影响。
复备区。二、教学目标1、知识与能力通过本课的学习,使学生了解英国资产阶级革命的历史,包括革命前夕英国资本主义的发展,斯图亚特王朝的**统治;革命的经过;《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。
2、过程与方法。
通过引导学生思考与**英国资产阶级革命爆发的原因,初步认识经济基础和上层建筑的关系,培养学生综合、分析历史问题的能力;通过引导学生对克伦威尔进行简单的评价,培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。
3、情感态度价值观目标通过本课的学习,使学生认识到英国资产阶级革命,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,在反复与曲折的斗争中,英国确立了资本主义制度。英国资产阶级革命是世界近代史的开端。
三、教学重点:英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。四、教学难点:英国资产阶级革命的曲折性和保守性。五、教学用具:导学案。
六、课时安排:一课时。
七、教学策略:五环——探构课堂教学基本模式。
八、学习策略:自主学习——合作**——巩固训练。
九、教学过程。
一)导入新课(复习提问导入)①文艺复兴运动的实质是什么?
达芬奇和哥伦布的主要成就?但丁和莎士比亚的主要成就?③文艺复兴和新航路开辟有什么共同的历史作用?(二)学生自主学习1、出示自学提纲。
试分析英国资产阶级革命爆发的根本原因。
列举英国资产阶级革命爆发的时间、标志、领导人、领导阶级、成果?③《权利法案》通过的时间、目的、内容、意义?④试总结英国资产阶级革命的历史影响。
用列大事年表的方法对本课主要事件进行总结。2、学生自主学习,教师巡回指导(三)师生合作**。
1、师生共同解答自学提纲问题(展示、纠错、点评)2、教师强调:
英国资产阶级革命爆发的主要原因。
封建**统治严重阻碍了英国资本主义的发展,使社会矛盾迅速激化,是英国资产阶级革命爆发的主要原因。
《权利法案》的基本内容和意义?内容:以法律形式对国王权力进行了限制,标志着君主立宪制的资产阶级**在英国确立起来。
意义:标志着君主立宪制的资产阶级**在英国确立起来。
英国资产阶级革命对资本主义历史进程的影响。英国资产阶级革命,实际上揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕,推动了世界历史的进程。这也是人类历史上资本主义制度战胜封建制度的一次重大胜利。
革命的意义。
3、讨论:康熙皇帝说:“今天大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”
康熙说这句话时,上述英国《权利法案》几乎同时发表。由此可见,当时中英两国的政治制度有什么根本区别?
中国还是典型的君主**的封建制度,而英国则已经确立了君主立宪的资本主义制度了。)
四)达标训练。
学生识记自学提纲,巩固记忆。
五)堂清测试1、选择题见导学案。
2、阅读下列材料。
凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权利。凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用征收金钱,超出议会准许时限或方式者,皆为非法。
1)材料出自何文件?发表于何时?(2)该文件的发表有何重要意义?3.阅读下列材料:
材料一2023年英国众议院对国王的抗辩书:“无论就尊严或权威而论,国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼,本国会的法院得到陛下的圣裁,给其他法院颁布法律,但不接受来自其他法院的法律或法令。
—《世界通史资料选辑(近代部分)》
材料二下面是《权利法案》中的部分引文:“凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”
—《世界通史资料选辑(近代部分)》
1)材料一英国众议院的抗辩书是针对哪一国王提出?英众议院为什么对国王提出**?(2)概括材料二的主要主张。材料。
一、二在对待王权上有何明显不同?
六)板书设计。
十、教学后记。
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