稻草人。
教学目标：1.让学生了解叶圣陶及他的一些童话作品。
2.在有感情地朗读这篇童话作品时，了解稻草人在田里所看到的几件事，感受稻草人急别人所急，但又无能为力的思想。
3.能简要复述稻草人看到的几件事。
教学过程：
一、借助插图，简介叶圣陶及他的童话作品。
二、揭示课题。
1.板书课题：稻草人。
2.出示稻草人插图，让学生感知稻草人的外貌。
三、整体感知。
1.指名读课文，检查预习要求：读准字音、不读破句。
2.快速读课文，思考：课文讲到稻草人看到了三件事，是哪三件事呢？简要说说这三件事的内容。
四、重点讲解第一个故事：
1.当稻草人看到饱满的稻穗时，它想到了什么？
2.自读稻草人的心理活动的句子。
3.当小蛾来到田里时，思考：稻草人是怎样想的、怎样做的？
4.交流：当老妇人离开稻田时，稻草人又是怎样想的呢？
5.小结第一个故事：从这个故事中可以知道稻草人的一个特点，那就是稻草人做事非常尽职尽则。
6.简要说说第一个故事的内容。
五、以第一个故事为标准，略讲第。
二、第三个故事。
思考，交流稻草人看到的事情及想到的内容。让同学们读一读。
六、概括出稻草人的特点及品质。
拓展：现实生活中，有哪一类人象稻草人？
作业：续写稻草人的故事。（抓住稻草人的特点，它所看到的、想到的去写）
2023年秋季部编版五年级语文上册期末统考卷 附答案
1 基础知识 22分 1.读拼音，写词语。10分 2 请你照样子，写词语。6分 月光如水 含有比喻词。喜气洋洋 abcc 念念不忘 aabc 3.请你把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。4 2 6分 诗情 意津津有耳欲聋应接不 然无味心 神怡自 多情理直气 二 按要求写句子。11分 1.我怎么会...
拓展训练2023年人教版语文五年级上册语文园地三
1 下列关于有创造性地复述故事的方法，表述有误的一项是 a 可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉。b 可以对故事情节 添油加醋 为故事增加合理的情节，让故事更加生动 形象c 可以改变情节的顺序，先讲结局，再讲起因 经过。d 创造性复述可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就是该...
拓展训练2023年人教版语文五年级上册语文园地六
1 读下面的句子，选择合适的描写方式，并说说通过场景和细节描写写出了什么。a 场景描写b 细节描写。1 我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样儿，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着 倒福 对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，面带微笑地走进各个市场，有的购物，有的观赏，一片...