1．下列关于有创造性地复述故事的方法，表述有误的一项是()。a．可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉。
b．可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生动、形象c．可以改变情节的顺序，先讲结局，再讲起因、经过。
d．创造性复述可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就是该篇文章的内容复述2．对下面两句话表达效果的不同点，说法不正确的是()。
1)他这样做就是搬起石头砸自己的脚。(2)他这样做就是自作自受。
a．第一句运用了俗语“搬起石头砸自己的脚”，第二句运用了成语“自作自受”，意思一样b．第一句运用俗语，更加形象生动地表达所要说的意思，具有强调性c．第二句运用成语，使表达精练，言简意赅，语意深远，内涵丰富d．运用成语比运用俗语效果好，更能深刻地表达意思。
3．依次填入句中横线上的俗语，最为恰当的一项是()。
一个巴掌拍不响②吃水不忘挖井人③鼻子都气歪了④打开天窗说亮话⑤前怕狼后怕虎。
1)这件事触及了他的底线，他___2)做事要有魄力，你这样___的，什么事也做不成。(3)__要不是你先去挑衅，怎么会引起纠纷呢？(4)你不要拐弯抹角的，__这样会比较好。
(5)__我们要怀着感恩的心面对这美好的生活环境。
a.④③b.①④c.
③⑤d.⑤①4．根据提示，把句子写具体。牛郎和织女见面了。
两人见面的时间、地点是什么？当时的环境是怎样的？见面时他们的心情如何？
他们说了什么？做了什么？发挥想象，选择其中的几点，将句子扩写成一个具体的片段。
5．补全古诗，完成练习。乞巧。
穿尽红丝几万条。
1)本诗作者是___代的___诗的重点在于___写景抒情）。
2)本诗的前两句写的是___的故事，后两句写的是现实生活中在___这一天，人们___的风俗。
3)下列对于诗句“穿尽红丝几万条”的理解正确的一项是()。
a．“几万条”是实指，人们对月穿针，乞求心灵手巧，一共穿过了数万条红线b．“几万条”是虚指，说明家家户户都有很多红线，人们衣食无忧、生活富足c．“几万条”是虚指，极言红线数量之多，表现了人们对美好生活的向往之情。
语文园地1．答案d
解析本题考查对创造性复述故事的理解。创造性地复述故事，需要打破常规的讲故事的模式，如可以改变人称来复述，可以增加一些合理的情节，也可以改变故事的顺序。d项属于一般复述故事的方法，因此不正确。
本题选d。
2．答案d解析本题考查对词语效果的理解。同样一个意思，运用俗语表达更加形象，运用成语表达更加精练，两者都有好处，都能达到应有的效果。d项说成语比俗语好，这个说法比较片面，因此不正确。
本题选d。3．答案c
解析本题考查俗语的运用。“一个巴掌拍不响”比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的；“吃水不忘挖井人”的意思是人要懂得感恩，不能忘记关心过和帮助过自己的人；“鼻子都气歪了”指生气极了；“打开天窗说亮话”比喻无须回避，公开说明；“前怕狼后怕虎”比喻胆小怕事，顾虑太多。第(1)题，被触动底线的“他”显然生气了，应填③；第(2)题强调做事要有魄力，不能畏首畏尾，应填⑤；第(3)题点明了纠纷的双方都有责任，应填①；第(4)题，“不要拐弯抹角”就是要公开说明，应填④；第(5)题强调要感恩，应填②。
本题选c。
4．答案示例：在七月初七这天，牛郎和织女终于见了面。鹊桥之上，织女和牛郎深情相对，搂抱着他们的儿女，互相倾诉衷肠。
奈何时间如流水，相见总是短暂的。离别时，二人抱头痛哭一阵。离别之后，又是一年苦苦的等待……
解析本题考查想象写话的能力。传说中，牛郎和织女是七月初七在鹊桥上相见的。他们的心情变化一定是从相见时欣喜到分别时的依依不舍。根据文章内容，展开合理想象，把想到的内容写下来即可。
5．答案七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月。
解析本题考查古诗的背诵和默写能力。注意要在熟读的基础上背诵下来。默写时，注意不要写错别字。
1)答案唐林杰抒情。
解析本题考查文学常识及对古诗内容的理解。本诗的作者是唐代诗人林杰。古诗通过写牛郎织女相会以及现实生活中人们的风俗习惯，表达了人们对美好生活的向往。
(2)答案牛郎织女鹊桥相会七夕对月穿线乞巧解析本题考查对古诗内容的理解。古诗的前两句描写的是牛郎织女七夕在鹊桥相会的故事，后两句写现实生活中，人们在七夕这天对月穿线乞巧的风俗。(3)答案c
解析本题考查对诗句的理解。“穿尽红丝几万条”的意思是“穿过的红线都有几万条了”。“几万条”是虚指，说明穿过的线有很多，表达了人们对美好生活的向往之情。本题选c。
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