拓展训练2024年人教版语文五年级上册习作：推荐一本书。
1．审题我有法。
1)审题眼：“推荐一本书”的题眼是()。
a．“推荐”，习作要重点写推荐这本书的理由，激发读者的阅读兴趣b．“一本”，写作时要把推荐的这一整本书的内容交代清楚c．“书”，文章的主旨是要围绕“书”，突出“读书的好处”
2)审内容：习作可以结合要推荐的书，写些什么？()多选）a．书名、作者等基本信息b．读书方法和技巧。
c．推荐这本书的理由d．自己的阅读收获和体会2．提纲巧编写。
1)题目。2)写作方式。你会选择方式()来完成本篇习作。
a．模拟问答式：自己充当营业员向他人推荐书籍，模拟购书人，围绕书的特色向营业员提出询问。
b．模拟签名售书活动：自己充当作者，向读者介绍新书的思想内容、写作特色等方面的基本情况。
c．好书推介会：开篇点题，将书介绍给读者，写出推荐理由。
3)合理选材，把推荐理由写具体。习作可从哪些方面来写？()多选）a．结合书中相关的情节来说明推荐理由。
b．转述书中精彩片段。c．引用他人对这本书的评价。d．讲述“我”买书的过程。
3．好词常积累。请将下列词语按照要求分类。（填序号）①爱不释手②扣人心弦③惟妙惟肖④一波三折⑤精彩纷呈⑥跌宕起伏⑦受益匪浅⑧如痴如醉。
1)描写读书感受2)描写书的内容4．示例小练习。
我之所以推荐《八十天环游地球》这本书，是因为我很佩服福克先生。他是一位善良勇敢的绅士。在这八十天中发生了很多的故事，有一次他在印度的密林里碰到了婆罗门僧侣正拖着一位年轻的寡妇去殉葬，当福克先生了解到真相后，不顾危险，和路路通一起救了这位名叫艾娥达的夫人。
为此他耽误了宝贵的时间，误了客船。
1)“我”推荐这本书的理由是这段话通过___的方法，把推荐理由写得很具体。
2)你认为推荐一本好书还可以写一写哪些方面的内容？
习作：推荐一本书1．(1)答案a
解析本题考查审题能力。分析题目可知，“推荐一本书”的题眼在于“推荐”，既然是推荐，就要写清推荐的理由，激发读者的阅读兴趣。所以选项a是正确的。
选项b说把一整本书的内容交代清楚是不对的，选项c突出读书的好处也是偏离题目的。(2)答案ac
解析本题考查对习作内容的把握。根据课本可知，本次习作中，可以介绍一下书的基本信息，重点写推荐的理由。b项课本未提及，d项属于推荐理由中的，因此都不能选。
2．(1)答案示例：值得阅读的一本书解析本题考查拟定题目的能力。本次习作主题是推荐一本书，所以拟定的题目只要点出是推荐一本书即可。(2)答案略。
解析本题考查习作的方式。本题给出的三种方式都是比较好、比较有新意的习作方式，结合自己所命的题目来选择即可。(3)答案abc
解析本题考查习作选材。根据课本中的注意事项可知，a、b、c三项均可以作为推荐的理由。d项中，“我”的买书过程与推荐这本书没有明显的关系，因此不能选。3．答案(1)①⑦2)②③
解析本题考查词语分类。在理解词语意思的基础上进行分类。“爱不释手”的意思是喜爱得舍不得放下；“扣人心弦”的意思是形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动；“惟妙惟肖”的意思是形容描写或模仿得非常逼真；“一波三折”的意思是比喻文章的结构起伏曲折；“精彩纷呈”的意思是美好的场面和事物纷纷呈现出来；“跌宕起伏”的意思是富于变化，有顿挫波折；“受益匪浅”的意思是指收获不小，一般指意识形态方面；“如痴如醉”的意思是形容对人或事物过于沉迷或陶醉。
知道了这些词语的意思，就可以准确分类。4．(1)答案“我”很佩服福克先生列举书中的情节。
解析本题考查提取信息以及分析文本的能力。作者推荐书的原因很容易找到，就是原句，而通过什么方法把推荐理由写出来的，需要动脑筋思考。很明显“有一次他在印度的密林里碰到了婆罗门僧侣正拖着一位年轻的寡妇去殉葬，当福克先生了解到真相后，不顾危险，和路路通一起救了这位名叫艾娥达的夫人。
为此他耽误了宝贵的时间，误了客船”，这是列举了一个情节来推荐的。
2)答案示例：获得的知识，明白的道理。
解析本题考查创意运用的能力。从一本书中可以获得知识，也可以明白一定的道理，只要是有助于推荐书的内容都可以。
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