1．下列说法不正确的一项是( )
a．借物抒情是一种以描写的事物来表达自己思想感情的写作方法。
b．借物抒情时，可以通过写与事物相关的事来抒发自己的感情。
c．借物抒情时，可以通过写事物的特点来抒发自己的感情。
d．借物抒情时，只能写事物本身，其他的内容不能写，否则就偏离了主题。
2．读句子，完成练习。
这平铺着，厚积着的绿色的潭水着实可爱。与它醉人的颜色相比，垂柳的嫩绿似乎太淡了，爬山虎的青翠又太浓了；西湖的波纹太明了，秦淮河的水又太暗了。
1)这两句话运用了___的手法来描写事物的特点，这样写的好处是。
2)仿照上面的写法，补全下面的句子。
春天来了，海棠树开出了美丽的花。
3．按要求完成练习。
1)“左右”在词典中的意思有：a.左和右两方面；b．身边跟随的人；c．支配，操纵；d．用在数量词后面，表示概数；e．反正。给下列句子中的加粗词选择正确的解释。
校园小道的左右两侧种满了高大的杨树。(
看他这个年纪，大概在三十岁左右吧。(
他刚来到这儿就想左右我们，没那么容易。(
2)用“柔和”的不同意思写句子。
温和而不强烈。
柔软，软和。
4．补全古诗，并完成练习。
蝉。垂緌饮清露。
居高声自远。
1)这首诗的作者是___代的___古诗从三个方面写出了蝉的特点。
2)诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是。
3)对这首诗的理解，不正确的一项是( )
a．这首诗写蝉居于高处，鸣声远播，不需要借助秋风。
b．这首诗强调立身高洁的人并不需要外在的凭借，自能声名远播。
c．这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。
d．这首诗主要运用借物抒情的手法来表达作者的感情。
语文园地一。
1．答案d解析本题考查对借物抒情的理解。借物抒情是以描写事物来表达自己思想感情的写作方法。在描写时，可以写事物本身以及与事物有关的一切。
d项说只能写事物本身，是不正确的。本题选d。
2．答案 (1)对比更加突出了潭水的可爱 (2)示例：与它的美丽相比，桃花显得过于娇艳了，玉兰花显得过于张扬了。
解析本题考查对对比手法的理解和运用。第(1)题，从句子中的“与……相比”可以知道，这里采用了对比的手法。对比手法的好处一般是通过比较来深化所描写事物的特点。
第(2)题，仿写的时候，注意结合例句的特点。例句句式是“与……相比，……仿句也要用这种句式。
3．(1)答案 ①a ②d ③c
解析本题考查对多义词的理解。在选择解释时，可以把意思代入句子中，看句子的意思是否改变，如果没有变化，就说明这个解释是正确的。用这种方法很容易就能选出正确的解释。
2)答案示例：①她说话的语气非常柔和。②她买的这件新毛衣摸起来手感非常柔和。
解析本题考查多义词的运用。在运用时，要结合词语给出的意思，想想在什么语境中能使用这个意思，然后把这句话写出来即可。
4．答案流响出疏桐非是藉秋风。
解析本题考查古诗的默写。注意在熟读成诵的基础上默写，不要写错别字。
1)答案唐虞世南外形习性声音。
解析本题考查文学常识和对古诗的理解。在积累古诗时，一定要关注古诗的作者、作者的朝代以及写作背景，这些有助于我们理解古诗的内容。“垂緌”写出了蝉的外形，诗中“饮清露”“居高”写出了蝉的习性是饮露水和栖息在高处，“流响”写出了蝉的声音。
因此本诗是从外形、习性和声音三个方面来写蝉的。
2)答案居高声自远非是藉秋风。
解析本题考查理解古诗内容的能力，可以结合诗句的意思来理解。古诗后两句的意思是：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。作者通过这样的诉说，表现了自己高洁的品格。
3)答案 d
解析本题考查对古诗的理解。本诗运用托物言志的手法，借蝉鸣表达了诗人洁身自好的高尚情操。d项中说这首诗用借物抒情的手法不正确，其他三项都是对古诗内容的理解，均正确。本题选d。
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