姓名得分。
三、列式解答。
1、修路队在一周的前3天共修路1.5千米，后4天平均每天修路0.28千米。修路队这一周共修路多少千米？
2、 一条水渠，已修0.8千米，剩下的是已修的12倍，这条水渠共长多少米？
3、 甲数比乙数多30.6，如果把甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，甲乙两数各是多少？
4、 水果店运来300千克橘子，运来的橘子是梨的2.5倍。运来的橘子比梨多多少千克？
5、 甲乙两数的和是26.4，甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数。甲、乙两数各是多少？
6、 张老师家。
七、八月用水量是24吨，每吨水的**是2.5元，张老师一共三口人，平均每人缴水费多少元？
7、用一根绳子正好围成一个长6.4米，宽16分米的长方形，如果把它改围成正方形，那么正方形的面积是多少？
姓名得分。一）商的近似数。
在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
二）循环小数。
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。例如：5.333……，7.14545……等都是循环小数。
小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。例如，0.9375是一个有限小数。
小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。例如，0.2142857142857……就是一个无限小数。
三）循环节。
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。例如：5.33……的循环节是3，6.9258258……的循环节是258。
写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。例如：5.333……写作5.3，6.9258258……写作6.9258。
练习：1、判断（对的在括号里打“√”错的打“×”
（1）5.095精确到0.01是5.10
（2）求商的近似值一般用“四舍五入法。
3）求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。
4）1.4545（保留一位小数）≈1.4
（5）2.453453…的循环节是453
（6）循环小数都是无限小数。
（7）1.2323……的小数部分最后一位上的数是3
2．填空：（1）3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中是有限小数是循环小数。
（2）8.375375……可以写作。
3、按要求完成下列各题。（得数保留两位小数）
4、写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）
5、列竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商
6．用简便记法表示下列循环小数
7．选择题（把正确的答案的序号填入括号内）
1）2.235235……的循环节是（ ）
2）下面各数中，最大的一个数是（ ）
3）得数保留三位小数，计算时应算到小数点后面第（ ）位。
二位 ②三位 ③四位 ④五位。
二、课后练习。
1、列式计算。
1）两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少（得数保留两位小数）
2）把15.36平均分成12份，每份是多少？
3．应用题
(1)．机械化养鸡场的产蛋鸡，平均每只每年产蛋294个。如果按照每16个蛋重 1千克计算，平均每只鸡每年产蛋多少千克？
(2)．大象体重5.1吨，是一头黄牛的15倍。这只大象比这头黄牛重多少吨？
(3)．煤矿的一号井每日产煤961吨，是二号井每日产煤吨数的2倍，三号井产煤每日比二号井多135.4吨。这3口井平均每口井日产煤多少吨？
(4)．小红的父亲给她2.5元去买书。买书时她发现这些钱还不够，又从自己积蓄的钱中拿出一些才够。他原来积蓄的钱有1.24元，是拿出的4倍。这次买书花了多少钱？
5)．把一根木料据成3段要用9分钟，那么用同样的速度把这根木料锯成5段，要用多少分钟？
(6)．在一个汽车停车场停车一次至少要交费1元。如果停车超过2小时，每多停1小时要多角0.1元。这辆汽车在离开停车时交了1.4元，这辆汽车停了几个小时？
(7)．把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数）
8)． 有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能多运多少吨？（得数保留两位小数）
人教版小学数学五年级上册第二单元
商的近似数 集体备课稿。一 教材分析。求商的近似数是九年义务教育小学五年级数学教科版第九册第二单元的内容，在学习小数除法的基础上学习的。商的近似值，一般是采取 四舍五入 法截取，前面已学过积的近似值截取，对商的近似值截取，有一个初步的了解，在教学时，通过结合实例教学，要求学生明确截取商的近似值的实际...
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