《道德与法治》全册知识点。
1、中学时代具有独**值和意义？
2、 中学生活大礼包？
3、梦想的意义？少年的梦想有什么特点？
4、我们怎样才能实现梦想？
5.如何正确认识学习？
6．为什么要学习？（学习的意义）
7. 学习的体验感受？
8.如何学会学习？
9．正确认识自己有什么重要的意义？
10．认识自己包含的内容？
11、正确认识自己途径？（怎样认识自己？）
12、怎样对待他人评价？
13．怎样接纳和欣赏自己？
14．怎样做才能让自己飞得更高？（怎样做更好的自己？）
15友谊有什么力量？（朋友对我们有什么影响？）
16.友谊的特质有哪些？
17、怎样理解友谊一种心灵的相遇？
18、友谊的澄清有哪些？（需要澄清友谊的片面认识？）
19、怎样理解友谊不能没有原则？
20.我们如何建立友谊？
21.我们如何呵护友谊？
22、怎样面对友谊中的冲突？
23、怎样对待交友中受到的伤害？
24、网络交往有什么特点？
25、网络交往的利与弊？
26、我们如何做到慎重结交网友？
27、网络交友时应怎样加强自我保护？
28、教师职业的特点？
29、为什么要热爱老师？
30、如何面对不同风格的老师？
31、师生交往意义？（怎样认识教学相长？）
32、怎样正确对待老师的表扬与批评？
33、师生交往的良好状态是怎样的？
34、我们应建立什么样的师生关系？
35、怎样建立良好的师生关系？
36．怎样正确处理师生之间的矛盾？
37、家的意味？
38、中国人心目中的家是怎样的？
39、为什么要孝亲敬长？怎样孝亲敬长？
40、亲子冲突发生的原因以及影响？
41、如何化解亲子冲突，和父母沟通？
42、与父母沟通的技巧？
43、现代家庭有哪些变化？
44、怎样构建和谐家庭？
45、我是小小粘合剂？（学生如何协调家人间的矛盾？）
46、生命有什么特点？
47、为什么要敬畏生命？（怎样理解生命至上？）
48、怎样理解“生命有接续”？
49、怎样敬畏生命？
50.怎样守护生命？
51.什么是挫折？
52. 怎样正确认识对待生活挫折？（消极影响和积极作用？）
53、怎样战胜生活中的挫折？（怎样发掘生命的力量，战胜挫折？）
54、生命的力量？
55、怎样的一生是值得过的？（什么样的人生是有意义的？）
56、为什么探索生命的意义？
57．如何活出生命的精彩？（怎样让生命更精彩？）
58、为什么生命拒绝冷漠？
59、如何实现拒绝冷漠，关爱生命？
60、如何理解在平凡中创造伟大？
相信自我，努力拼搏。
背会背熟，加油加油加油！
全册知识点。
1、中学时代具有独**值和意义？
（1）中学时代为我们一生打下重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、 中学生活大礼包？
（1）中学生活为我们发展提供多种机会。
（2）中学生活激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）中学生活让我们有机会改变不完美形象，重塑自我。
3、梦想的意义？少年的梦想有什么特点？
意义：（1）梦想让生活更有色彩。
2）梦想能够不断激发生命的热情和勇气。
3）有梦想就有希望，有梦想就有未来。
特点：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4、我们怎样才能实现梦想？
1）努力是梦想与现实之间的桥梁。
2）要立志。要早立志，立大志，立长志，把人生志向同祖国和人**系在一起。
3）要坚持。只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步。
4）要有方法。方法对了就会起到事半功倍的效果。
5.如何正确认识学习？
1）学习是中学阶段的重要任务。
2）学习不仅仅局限在学校。
3）学习需要自觉、主动的态度。
4）学习伴随着我们的成长。
5）学习没有终点。
6．为什么要学习？（学习的意义）
1）学习让我们能够生存，让生活更充实。
2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
7. 学习的体验感受？
1）学习有快乐，也有辛苦，学习是苦乐交织的。
2）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习美好，带给我们美妙享受。
8.如何学会学习？
1）需要发现并保持学习兴趣。
2）需要掌握科学的学习方法。适合自己的才是最好的的学习方法。
3）要善于运用不同的学习方式，如自主学习、合作学习、**学习等。
9．正确认识自己有什么重要的意义？
1) 正确认识自己，可以促进自我发展。
(2)正确认识自己，可以促进与他人交往。
10．认识自己包含的内容？
从生理、心理、社会等方面认识自己。
11、正确认识自己途径？（怎样认识自己？）
1）通过自我评价认识自己。（方法包括：自我观察和分析，与他人比较。）
2）通过他人评价认识自己。
3）要全面客观的认识自己。既要看见自己的优点，也要看到自己的缺点。
4）要用发展的眼光看待自己。
12、怎样对待他人评价？
1）重视他人的态度与评价。
2）客观冷静分析，既不盲从，也不忽视。
13．怎样接纳和欣赏自己？
1)学会接纳自己。要接纳自己的全部。接纳自己需要乐观心态，更需要勇气和智慧。
(2)要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献；既不骄傲自大，也不目中无人。
14．怎样做才能让自己飞得更高？（怎样做更好的自己？）
1）需要接纳和欣赏自己。
2）需要扬长避短。
3）需要主动改正缺点。
4）需要激发自己的潜能。
5）需要奉献他人造福社会。
15友谊有什么力量？（朋友对我们有什么影响？）
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友见证了我们一起走过的成长历程。
朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。
16.友谊的特质有哪些？
友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。
17、怎样理解友谊是一种心灵的相遇？
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
18、友谊的澄清有哪些？（需要澄清友谊的片面认识？）
1）友谊不是一成不变的。
2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
3）友谊不能没有原则。
19、怎样理解友谊不能没有原则？
友谊需要信任忠诚，但不等于不加分辨为朋友做任何事。
当朋友误人歧途，要及时规劝和善意提醒，否则会伤害朋友，伤害友谊。
20.我们如何建立友谊？
建立友谊，需要开放自己，敞开心扉、主动表达。
建立友谊，需要持续的行动。
建立友谊，需要掌握交友方法。如面带微笑、真诚夸赞、耐心倾听等。
21.我们如何呵护友谊？
1 呵护友谊，需要用心去关怀对方。
2 呵护友谊，需要学会尊重对方。
3 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
22、怎样面对友谊中的冲突？
朋友之间有矛盾是正常现象。
发生突出时，可以互相协商，寻找解决方式。处理得当，可以拉近彼此的距离。
23、怎样对待交友中受到的伤害？
我们可以选择宽容，也可以选择结束。
两者都需要勇气，也都需要智慧。
24、网络交往有什么特点？
具有虚拟、平等、自主等特点，25、网络交往的利与弊？
好处：（1）网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2）网络交往超越时空界限，开辟了人际交往新通道。
（3）网络交往拓展交往圈，让我们有更多机会结交新伙伴。
弊端：（1） 网络交往开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
2）沉迷网络交往，容易影响学习和身心健康。
3）网上交友不慎，容易上当受骗。
26、我们如何做到慎重结交网友？
1）网络交友要理性辨别、慎重选择。
2）网络交友要有自我保护意识。
对陌生人的邀请，不轻易接受；
②对家庭住址、经济状况、****等注意保密；
③遇到问题时，要学会求助。
3）慎重对待将网友转化为现实中的朋友。
4）不要沉迷于网络交友，多与现实中的同伴交往。
27、网络交友时应怎样加强自我保护？
（1）对陌生人的邀请，不轻易接受；
（2）对家庭住址、经济状况、****等注意保密；
（3）遇到问题时，要学会求助。
28、教师职业的特点？
1）教师是人类文明的主要传承者之一。
2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
3）时代发展对教师提出了更高的要求。
教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师。
29、为什么要热爱老师？
1）教师是人类文明的主要传承者之一。
2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
3）老师不仅是我们学习的指导者，而且是我们成长道路上的引路人。
4）老师的爱“超凡脱俗”，是无私的。
5）尊重老师是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的法律义务。
30、如何面对不同风格的老师？
1 ）理解老师具有不同的风格；
2）尊重差异，接纳不同风格的老师；
3）学会与不同风格的老师相处。
31、师生交往意义？（怎样认识教学相长？）
1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
2）正确对待老师的引领和指导，有助于我们与老师相互交流。
3）学会正确对待老师的表扬和批评，是学生成长重要内容。
32、怎样正确对待老师的表扬与批评？
1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；
2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
3）对待老师的批评，我们要关注批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
33、师生交往的良好状态是怎样的？
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
34、我们应建立什么样的师生关系？
建立亦师亦友的师生关系。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
35、怎样建立良好的师生关系？
1）彼此尊重是建立良好关系的开始。
2）平等相待、相互促进的交往中成为朋友。
3）积极主动、相互关心的交往中加深感情。
4）学会正确处理师生之间的矛盾。
5）正确对待老师的表扬和批评。
部编版七年级道德与法制上册知识点复习
1.第一课中学时代。2.第二课学习新天地。3.第三课发现自己。4.第四课友谊与成长同行。5.第五课交友的智慧。6.第六课师生之间。7.第七课亲情之爱。8.第八课探问生命。9.第九课珍视生命。10.第十课绽放生命之花。第一课中学时代。1.为什么说中学生活是我们的新起点。1 我们有了一个新的名字 中学生...
部编版七年级道德与法制上册第三单元小结
第三单元小结。直击中考。1 云南中考 在学习生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是 d a 告诉家长，让父母质问老师。b 据理力争，敢于挑战老师的权威。c 敬而远之，减少与老师的交往。d 主动沟通，化解与老师的矛盾。2 菏泽中考 下边漫画给我们的启示是 c a 现在要刻苦...
部编版道德与法制七年级上册模拟试题期末试题 5
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