2014～2015学年度第一学期。
一、听力演练（15分）
答题提示：第1～4题读一遍，答案写在答题区的对应题号上；第5题读两遍，答案必须写在试卷指定区域的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只**一次。
1．听读诗句，节奏停顿不正确的一项是（ ）2分）
a．单车欲问边，属国过居延。 b．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉夜光寒。
c．不知天上宫阙，今夕是何年。 d．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
2．下列成语或俗语与语段中老师的评语表意一致的是（ ）2分）
a．推陈出新 b．相得益彰 c．他山之石，可以攻玉 d．青出于蓝而胜于蓝。
听读一议论性文字，回答3～4题。
3．下面属于文段中心论点的一项是（ ）2分）
a．任何事物都有缺点，都有瑕疵。 b．学会品味瑕疵，能够收获很多。
c．瑕疵能铸就别样的美d．品味瑕疵，能让我们战胜挫折。
4．下面对文段内容理解正确的一项是（ ）2分）
a．文章开关引用两句谚语，目的是告诉我闪任何事物都会有瑕疵，我们应该正确看待这些瑕疵，从而逐步走向“完人”。
b．用最美女神维纳斯的例子，是为了证明“两只残缺的手臂，产生了撼人心魄的艺术美”这个观点。
c．本文采用“先总说，后分说，再总说”的论证结构，有力地证明了作者的观点。
d．文中列举司马迁完成《史记》的事例，目的是为了证明“瑕疵能超过完美，创造奇迹”。
5．听读两则材料，按要求作答。（7分）
听读两个词语，并把它写下来。（3分）
听读一个情境，按要求回答问题。（4分）
老和尚的话的言外之意是 .
二、基础演练（15分）
6．下列加点字注意完全正确的一项是（ ）2分）
a．荤菜（hūn）颓唐（tuì）羼水（chān） b．附和（hè）狡黠（xiá）皲裂（jūn）
c．矜持（jīn）哽咽（yè）脸颊（xid．茶卤（lǚ）嘀咕（dí）胆怯（qiè）
7．下列词语中书写有错误的一项是（ ）2分）
a．乖觉纵使糟蹋谄媚 b．漫骂哽咽忌讳脱臼。
c．狡黠拘谨间或不屑 d．斑驳皲裂吝惜绽出。
8．下列标点符号使用有误的一项是（ ）2分）
a．孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
b．小也挤过去。他的头发像干草一样蓬松。暗无光泽。
c．“我买两张票。”她矜持地重复着。
d．瞧，这家伙，又是一个“差半车一麦秸”！
9．下列说法有误的一项是（ ）2分）
a．**这种文学体裁，以刻画人物形象为中心。通过完整的故事情节和具体的环境描写来展示人物性格，表现中心思想。
b．孔乙己的出现总能引来众人的笑声，使“店内外充满快活的空气”，说明孔乙己幽默诙谐，招人喜欢。
c．《差半车麦秸》的作者姚雪垠以写历史**见长，他的长篇历史**《李自成》闻名中外。
d．《一厘米》中的主人公陶影虽然自身并不完美，家庭并不富裕，但她极力对孩子进行正面教育，表现了深深的母爱。
10．下没有语病的一项是（ ）2分）
a．她那一湾秋水闪耀着诗一般的深情，显然被这清幽的夜晚深深地吸引住了。
b．凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。
c．用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图方法的。
d．新华书店派出的流动售书车和大批科技方面的书籍，受到了广大学生的欢迎。
11．茂名市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的任务。（3分）
拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。（1分）
从你们班的实际出发策划一次活动，帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。（2分）
存在的问题： .
活动创意： .
12．名著知识填空。（2分）
什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晃盖智取生辰纲的又何尝不是中不屈服于命运，坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然是。
三、阅读演练（40分）
一）孔乙己（12分）
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！
”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！
”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？
”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去放在门槛上。
④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
13．概括本段交代的记叙要素。（4分）
时间地点。人物事件。
14．分析文中画有横线语句的描写方法和作用，完全正确的一项是（ ）2分）
a．①句是外貌描写，说明孔乙己悲惨遭遇，是因为他的好喝懒做，四体不勤。
b．②句是语言描写，表明孔乙己以谎言来维护自己的“尊严”，精神麻木可悲。
c．③句是行动描写，说明孔乙己生怕别人揭他的短处，想在瞒和骗中苟且偷生。
d．④句是动作描写，“摸”字形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。
15．“秋风是一天凉比一天”一句，属于描写，其作用是。
。（4分）16．选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？下面分析不确切的一项是（ ）2分）
a．增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。 b．揭露封建社会的冷酷。
c．批判当时群众的麻木、冷漠。 d．加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽。
二）梯子（16分）
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他9岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到样子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你才下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没有一次是不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来，你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。
听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。**知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点开花。
哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：
我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说，“我们也来照着做一次好不好？”
儿子显然没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退，他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬着牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪！爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方，把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了、抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我？”
爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
17．请用一句话概括本文的内容和主题。（3分）
答： .
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