谁先迎来黎明。
教学目的】1.知道天体的东升西落是因为地球的自转而发生的现象。
2.知道地球是自西向东运动的，自转的方向和天体运动的方向相反。
3.知道不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚；不同地区的时差是由于经度不同决定的。
4.体验领会相对运动，并能用相对运动的观点来解释天体的运动。5.体会到物体的运动要从多个角度来认识。
教学重点】认识天体东升西落的现象是由于地球的自西向东自转而形成的。【教学难点】理解相对运动。
教学准备】两张小卡片，水彩笔，大地球仪；世界时区图，转椅。【教学过程】
一、引入学习：
1.谈话：由于地球的自转，产生了昼夜交替现象，地球是怎样自转的呢？2.思考：我国的北京和乌鲁木齐，谁先迎来黎明？
二、模拟实验：
1.确定北京和乌鲁木齐的位置关系：北京在东，乌鲁木齐在西。
2.请一组同学面向外拉成一个圆圈，代表地球；请两位同学分别代表“北京”和“乌鲁木齐”，再请一位同学当“太阳”；先按照自西向东（逆时针）方向转圈，看谁先看见太阳；然后再自东向西（顺时针）方向转动，看谁先看见太阳。
3.小结：如果地球是自西向东自转，北京先看见太阳；如果地球是自东向西自转，乌鲁木齐先看见太阳。
三、认识相对运动：
1.思考：地球的自转方向到底是自西向东还是自东向西？
2.回忆：汽车向前运动时，车窗外的景物怎样运动？车窗内的景物呢？汽车后退时，车窗外的景物又是怎样运动的车窗内呢？
3.体验：坐在转椅上，让转椅逆时针运动时，周围的景物怎样运动？转椅顺时针运动时，周围的景物又是怎样运动？
4.联想：如果把地球看作是一个大转椅，我们会看见太阳等天体东升西落，那么转椅是怎样转的？
5.阅读教科书p80页。
6.解释：北京和乌鲁木齐谁最先迎来黎明？（北京）
四、认识时区及时差：
1.问题：北京比乌鲁木齐先迎来黎明，北京比乌鲁木齐早几个小时看见太阳呢？2.出示世界时区图，找出北京和乌鲁木齐所在的时区。
自转证据：太阳、月亮东升西落；自转方向：自西向东；自转周期：24小时。
六、课外作业：观察北极星和北斗星的位置。
板书设计：谁先迎来黎明。
地球自西向东自转周期为24小时（一天）
教科版五年级科学下册《谁先迎来黎明》教案
教科版五年级科学下册 谁先迎来黎明 教案。教科版五年级科学下册 谁先迎来黎明 教案。教科版五年级科学下册 谁先迎来黎明 教案。教学目标 本课是五年级下册第四单元第4课，主要 地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针或自西向东。这就意味着越是东边的时区就越先迎来黎明。明白不同地区所处的经度差决定了...
年五年级科学下册谁先迎来黎明2教案教科版
2019 2020年五年级科学下册谁先迎来黎明2教案教科版。教学目标 1 运用地球自转的知识，北京和乌鲁木齐这两个城市谁先迎来黎明，为什么两地黎明的时间不同？2 知道我国统一使用 北京时间 及其意义。3 知道地球上各国迎来 黎明 的时间不同及原因。教学准备 地球仪 带有经纬网的中国地图和世界地图。教...
小学科学教科版五年级下册《谁先迎来黎明》测试题第一课时
谁先迎来黎明 习题。一 基础题填空题。1 地球自转的方向是 地球自转一周是 小时，相当于1小时，转动 度。2 北京要比乌鲁木齐 迎来黎明 小时。3 人们以 为标准，将地球分为 个时区，将通过 的经线，定为0度经线。从0度经线向东180度属 向西180度属 经线每隔 度为一个时区，相邻两个时区的时间相...