第二单元我们怎么看到物体。
6.照相机和眼睛。
教学目标：知识目标：
掌握照相机成像的特点，认识眼睛各部分的构造，知道眼睛是怎样看清楚物体的。
能力目标：培养学生动手动脑、相互交流以及独立查阅资料的能力。
情感目标：愿意合作与交流，热爱科学、喜欢科学的态度。
教学重难点：
认识眼睛各部分的构造，知道眼睛是怎样看清楚物体的。
教学策略：以小组为单位，利用各种材料能动手操作并动手试验掌握眼睛的构造。教具准备：凸透镜片、纸盒、半透明纸、剪刀、胶水。
教学过程：一、谈话导入新课。
板书课题《照相机和眼睛》
二、做个照相机，玩一玩。
1.各小组用材料做一个照相机。
2.玩一玩，指名说出物体的像是怎样通过凸透镜在半透明纸上成像的？
三、眼睛是怎样看见物体的。
1.阅读课本资料卡讨论眼睛的构造。
2.交流照相机和眼睛有什么相同的地方。
3.交流视网膜、晶状体的作用。
4.全班交流。
5.教师小结。
四、拓展延伸。
查阅资料，了解动物的眼睛构造。
板书设计：照相机和眼睛。
视网膜——纸屏。
晶状体——凸透镜。
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青岛版科学五年级下册《照相机和眼睛》教案
6.照相机和眼睛。教学目标 1 意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵 最神奇的照相机，从而更加珍爱和保护眼睛。2 了解眼球的构造，了解照相机和眼球的成像原理 知道怎样保护眼睛。教学重点 了解眼球的基本构造。教学难点 能够解释照相机和眼睛的成像原理。教学准备 照相机 眼球的模型或构造图 分组材料 凸透镜...
青岛版 五年级科学下册教案照相机和眼睛
青岛版 五年级科学下册教案第二单元我们怎么看到物体。6.照相机和眼睛。教学目标 知识目标 掌握照相机成像的特点，认识眼睛各部分的构造，知道眼睛是怎样看清楚物体的。能力目标 培养学生动手动脑 相互交流以及独立查阅资料的能力。情感目标 愿意合作与交流，热爱科学 喜欢科学的态度。教学重难点 认识眼睛各部分...
青岛版科学五年级下册第二单元《6照相机与眼睛》教案
6照相机与眼睛 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 善于对周围事物提出问题，能通过动手操作 分析 推理等方法了解照相机和眼睛的结构。2 能表达交流自己的体会与见解，会为自己的见解寻找科学依据 能设计制作土照相机。二 过程与方法。1 制作简易照相机，提高学生的动手能力，并且了解动物眼睛的构造学习活...