2011至2012学年第二学期学业水平评价与反馈。
五年级科学试题 （a卷）
一、填一填（每空0.5分，共8分）
1、食物的消化，一靠牙齿的和胃的将食物粉碎；二靠等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。
2、放大镜由三部分构成。
3、眼睛的主要部分是晶状体相当于照相机的视网膜相当于照相机的。
4、种子发芽需要的条件是。
三、回忆实验（每空0.5分，共8分）
回忆“凸透镜成像规律”实验。
实验材料：光聚座凸透镜纸屏蜡烛火柴等。
实验步骤：1、把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上，使它们在一条直线上，并使的中心高度大体相同。。
2、适当调节（ ）与（ ）的距离，在纸屏上可以看到蜡烛的像，像是什么样子的？
3、研究：像的大小可以变化吗？有什么规律？
实验现象：利用凸透镜形成的像都是（ ）的。
当凸透镜距纸屏（ ）距蜡烛（ ）是，形成的是（ ）的像；
当凸透镜距纸屏（ ）距蜡烛（ ）是，形成的是（ ）的像；
注意事项：做此实验时室内光线不能过亮三者必须在一条（ ）上。
三、填图（4分）
填写出大脑各种神经中枢的名称。
2011至2012学年第二学期学业水平评价与反馈。
五年级科学试题 （b卷）
一、填一填（每空0.5分，共8.5分）
1、呼吸是人体吸取（ ）呼出（ ）的过程。消化器官吸收的（ ）与呼吸器官吸收的（ ）在人体中作用，释放出生命活动所需要的能量。
2是常见的心血管疾病。
3、脑是人体的主管人体的一切活动。神经是人体的能把人体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给人体各部分。
4、、凸透镜有的作用。
5、照相机是利用的原理制成的。
6、、制作一架潜望镜最少需要块镜片。
7是人类安放在太空中的眼睛可以监控城市交通情况。
8、、在种辣椒时，人们浸泡种子的目的是。
二、回忆实验（每空0.5分，共3.5分）
回忆“口腔中的唾液对淀粉的消化作用”实验。
实验材料：试管两支、烧杯、碘酒、温水、淀粉液。
实验步骤：1、分别向两支试管倒入少量稀淀粉液，在其中的一支试管中加入一些唾液摇匀，把两支试管同时放在约37℃的温水中。
2、过一会儿，分别向两支试管滴入2~3滴稀释的碘酒，观察现象。
实验现象：加入唾液的试管中没加入唾液的试管中的淀粉。
实验分析：由于淀粉具有遇到碘酒变（ ）的性质，所以没加入唾液的试管中淀粉液而加入唾液的淀粉液中的淀粉，被唾液中的（ ）分解成了所以没有（ ）
三、填图（4分）
四、问答（4分）
什么是近视？怎样保护我们的眼睛？
青岛版六年级下册科学 AB 卷
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青岛版四年级科学下册 AB 卷
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