八年级语文上册第五单元过零丁洋教案苏教版

第五单元过零丁洋。

教学三维目标。

过程与方法。

情感态度价值观感受、理解文天祥高尚的民族气节和热诚的爱国情怀。

教学重点背诵默写诗歌。教学难点体会诗歌的意境。。

教学设计。预习作者介绍作业检查教学环节。

教学活动过程。

思考与调整。

活动内容。师生行为。

知识与技能。

理解鉴赏诗歌精练概括的语言。

朗读、背诵这首诗，体会诗歌的韵律美。

一、导入新课。

大家坐起来看这幅图，你们从图上看到了什么？(学生回答：坐船过河的情景)。几百年前，有一个诗人也从这里经过，并且写下了一首流传千古的诗。

15分。篇―――过零丁洋》。那么他是谁呢？

钟温故、他过的零丁洋在什么地方呢？

自学、群。二、看。

学”环节。1、文天祥**2、零丁洋图3、文丞相祠。

三、了解作者及写作背景。

1、作者简介（出示作者资料）；2、写作背景。

四、听。听诗歌录音，在听的过程中注意：

20分钟。展示交流1.字词读音2.语速及节奏质疑、训练点拨提。

高”环节及韵脚。

2.分组读：要求
组齐读
组边听边结合注释疏通文意，每组负责译一联(强调重点字词)。六、译(与分组读配合，逐联出示内容)七、朗读、默写。

1.背诵诗歌(合上书试背)2.默写全诗。

八、研读课文。

1.说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”好在**？

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗。

青”表现了怎。

样的精神境界？九、合作**。

你还能写出哪些透着铮铮骨气的古诗词名句？

五、读。1.齐读：解决字的读音，找出押韵。

十、课堂小结(总结文章结构)

10分钟检测、反馈、矫正、小结”环节。

过零丁洋。说惶恐。

谈感受抒壮志。

叹零丁人生自古谁无。

高。叹如今。

身世浮沉。忆往昔。

干戈寥落山河破碎。

悲。辛苦遭逢。

留取丹心照汗。

1、背诵全诗。

课后。2、当堂默写。

作业。师生反思。

八年级语文上册第五单元过零丁洋教案苏教版

第五单元过零丁洋。教学三维目标。知识与技能。过程与方法。情感态度价值观感受 理解文天祥高尚的民族气节和热诚的爱国情怀。教学重点背诵默写诗歌。教学难点体会诗歌的意境。教学设计。预习作者介绍作业检查教学环节。教学活动过程。思考与调整。活动内容。师生行为。理解鉴赏诗歌精练概括的语言。朗读 背诵这首诗，体会...

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