2024年八年级上册第五单元语文测试卷

发布 2020-11-06 19:37:28 阅读 8158

江苏省海门中学附属实验学校薛永娟。

八年级语文上册第五单元测试卷。

共 19 题,满分100分,考试时间120分钟。

班级姓名学号得分

第一部分 01.根据汉语拼音写出汉字。(2分)

轩 (xie) 重峦叠 (zhàng) 毛骨 (song)然温 (xīn)

02.下边的词语中有三个错别字,把它们找出来,填入表中,然后改正。(3分)

穿流不息倏然喧嚣脖论万斛愚氓零零总总诛伐。

03. 默写课文并回答问题。(9分)

为了达到这个目的,他们讲究讲究讲究讲究。

你倘若问一个燕园中人,决不会决不会决不会。

我决定明天不封阳台了,为了为了也为了。

这些句子在句式上有什么特点?模仿它们的句式仿写一句。

[答] [仿写]

04.《苏州园林》的作者是以前我们学过他的文章你还知道他的哪些作品学习了《苏州园林》后你知道了哪些使园林增色的手段(比如树木,池塘),写出两种5分)

05. 读一读下面的句子,注意加点词有什么特点,说说这样写的好处,并按要求写句子。

5分)倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。

韩麦尔先生又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。”

那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃与慈爱交织着的抚摩似的。

[答] 用“渺小”和“崇高”来形容蜜蜂,写一句话。

[造句] 仿造以上句子的特点,选择两个适当的词语来描写你自己。

[造句] 06.下面四句诗句的正确顺序是( )2分)

未央前殿月轮高平阳歌舞新承宠昨夜风开露井桃帘外春寒赐锦袍。

abcd.

第二部分。阅读下面一段文字,完成7-9题。

苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。

摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的**。

07. 解释文中加点词。(2分)

1)斟酌:

2)别具匠心:

08. 结合语段中的加点字词,说说说明文的语言特点。(2分)

答] 09.举出五种以上的说明方法,运用两到三种为下面一园林花窗作一个说明性的介绍。字数不超过80字。(4分)

[答]说明方法:

阅读下面一段文言文,完成10-12题。

治水必躬亲。

治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

10. 给下列加点字注音并释意。(3分)

潴有浅深( )

非相度不得其情。

亲劳胼胝( )

11.这篇文言文的作者是朝代的 。他著有。

2分)12.文章的主题是“治水必躬亲”,作者举了谁的例子?找出文中描写该人“躬亲治水”的词句。结合你过去对他的印象说说读了该文后有何新的认识。(5分)

答] 阅读下面一段文字,完成13-18题。

三潭映月。碧波荡漾的西子湖上,立着三座石塔。远远望去,宛如玉石雕成,这就是“三潭映月”的三潭。

三座石塔,成三角形排列。形状都是葫芦形。

塔尖是一个圆润的宝顶,犹如一座小小的佛牙塔,但又与佛牙塔不尽相同。佛牙塔是佛教的典型建筑,但在这里,它已经被赋予民间艺术的美感,将其底座变形,与塔身连成一体,使人分不清这究竟是一件单独的艺术品,还是某个建筑物的一部分。

塔身仅是一个镂空的石球,球上凿出三个圆圆的洞口,这样,一个普普通通的石球,就变成一个朴素而精巧的艺术建筑了。假如你驾起一叶扁舟,摇到塔边,通过一个洞口望去,就能看到另外两个洞口,以及洞外的青天丽日,湖光山色,真是“以一管窥青天”。所以,每年中秋,人们总是在石塔里燃**,再在圆洞上蒙上薄薄的白纸。

昭月当空之时,熊熊火光,透过白纸,投印在湖面上,十五个闪烁的玉盘,再加月宫仙子的倒影,十六个月亮凌然于碧水之上,飘荡于波光之间。此情此景,真令人叹为观止。

塔基是一个圆形石盘,托住了石塔,犹如圆荷擎玉藕,微风浪里,亭亭玉立。其实,据说圆盘之下还有一根石柱,直插湖底。但因为湖水刚好没过石柱,使石塔犹如浮在水上的浮萍一般,达到了意想不到的艺术效果。

虽说三座石塔形状一样,但由于远近排列的层次不同,仍然不使人感到呆板,反而更富有诗一般的意境。看,碧波荡漾,群山环抱,三座石塔独立湖心,仙山神岛乎?海市蜃楼乎?

建筑艺术的美加上环境的美,引起人们多少对三潭的联想!

呵,三潭映月,月映三潭,建筑艺术的美、浪漫主义的美,一切美在这里聚集,融为一体。

13. 说出作者说明三潭的顺序,摘出关键词语。(3分)

答] 14. 读了这段文字,你感觉到三潭美吗?美在**?作者是怎样概括三潭映月之美的?划出关键句。(4分)

答] 15. 作者在说明三潭之美时通篇运用了一种说明方法是( )1分)

a.打比方b.举例子c.举例子d.下定义。

16. 第三自然段作者将塔尖与什么相互比较,运用的是什么说明方法? (3分)

答] 17. 比较下面两组句子,说说你认为哪句更佳,为什么?(3分)

其实,据说圆盘之下还有一根石柱。

其实,圆盘之下还有一根石柱。

塔尖)犹如一座小小的佛牙塔,但又与佛牙塔不完全相同。

塔尖)犹如一座小小的佛牙塔,但又与佛牙塔不相同。

答] 18.说明文按说明的内容和程度分可分为三类。这篇文章属于说明文。(2分)

第三部分。19. 作文。(40分)

本单元的主题是“人与环境”,对于这个话题你有自己的切身经历或想法吗,写一篇500的文章,题材不限,题目自拟。

参***。01.榭;嶂;悚;馨。

评分标准]每空0.5分,共2分。

说明]覆盖“字音形义”的“识记”2分。

评分标准]每格0.5分,共3分。

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