八年级上册第五单元说课稿

发布 2022-12-16 06:36:28 阅读 8351

2、学生正确表达日期,并且运用这些知识谈论日程安排。

教学难点:1、情态动词h**e to的用法以及复习“be+ving”的结构,也就是用现在进行表示将来已计划好的事情。

i h**e to go to the doctor.

i am going to movie on sunday.

2、谈论自己及他人的日程安排。

重点句子。can you come to my party?

can he/she go to the baseball game?

can they go to the concert?

sorry,i can’t.

sure,i’d love to. /greati’d love to.

come and h**e fun./come and join us.

maybe another/next time.

thank you for asking./inviting me./your invitation

二、教法。1、英语学习的目的重在更好地运用语言于实际的交流之中,单调地重复课文内容或机械地操练吸引不了我们的学生。他们在日常生活中没有学习英语的氛围,学生害怕学习英语,视英语为负担,为达到交流的目的,我采用运用以交际为中心的英语教学模式:

以学生活动为主,注重师生对话,两两对话,小组活动,从学生“学”的角度进行教学活动。

2、结合本课的句型特点和重点,我在教学中,充分利用教学**和多**,创设情景让学生有参与学习的欲望,引导他们主动学习,提高他们的自信心,从而培养学生学习英语的浓厚兴趣。

三、学法。根据教材和学生的认知水平,使学生在师生对话、两两对话、小组活动的互动环节中渗透“你才是学习的主人”的意识,培养学生自主学习的能力和意识,使学生学到的是学习的方法,提高的是学习的能力。

四、教学过程:

新课程指出:“把讲台当作平台,把课堂还给学生,学生是学习的主体,教师是引导者、组织者。”

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