任课教师：何仙梅。
一、试题分析。
本试题满分为100分，共五个大题。题型有选择题、判断说理题、识图、材料解析题、综合**题。可以说题型多样，接近中考试题类型。
从难度上，试题比较简单。没有怪题、偏题，最高分为93分。
二、试卷分析。
第一大题共20个选择题，分值为40分，总体来看学生得分基本在34分左右，错误的主要是小题，原因如下，学生对的时间把握不准，审题的盲目造成了学生的失分现象。
第二大题为判断解析题，学生审题能力不强，没有读懂题。由于平时没有做过类似的题型，所以出现了9分多数得了6分、第三道题错的比较多，读题的侧重点不对。
从卷面来看试卷出现的缺点是书写不工整，不规范，说明了学生在思想上重视的程度不够。
三、教学建议。
1、要从思想上重视历史学科。
历史作为中考学科已经几年了，初二的历史相对也比较重要。从试卷来看，学生答题的质量不高，书写不整齐，大题空白的试卷有六份，说明了学生从思想上不够重视，对知识的掌握也不到位。近代史是中考考查的重点，占中考分值的近一半，保证教师高质量的完成教学任务；对于近代史的知识，教师一定要从思想上高度重视起来，要求学生基本知识点掌握准确。
2、要依据《课标》进行教学。
课标》是历史教学和考试命题的依据和准绳，《课标》对学生学习历史知识提出了具体的学习目标，学生学什么以及学到何种程度，都一一作了具体的规定和说明，所以在历史教学中一定要认真研读课标。（兼职教师也可参看练习册的学习目标）
3、固本强基，狠抓基础知识落实。
基本知识点的落实：人物、时间、地点、原因、经过和影响等是历史最基本的知识点，必须牢固掌握，反复记忆是最重要的方法。
4、加强训练，注重巩固。
教师在抓好基础知识教学的同时，还必须落实每一堂课后的作业练习，落实好练习册的习题，反复落实基本知识点，注重巩固。
5、注意对所学知识的总结与归纳。
对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。
6、要重视读图、识图、填图和析图能力的培养。
首先要掌握好基本的课本图；以图读史，以图讲史，建立紧密的**联系，进而挖掘课本图的隐性知识。对于课本的一些**，一定要让学生识记、理解、掌握。
7、加强对材料题的训练。
加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。
八年级上册第五单元试卷
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八年级语文下第五单元试卷分析
八年级下语文第五单元 21 22课 考试卷分析。八年级五班教师 潘学军。一 学生方面 一 积累运用。出错较多的试题有 1 原文填空中的小题，错别字找不过来，还有个别考生根本就改不过来关于修改病句 语文老师听取了同学们的广泛兴趣 明显的语序毛病，连上等生的就有没改过来的，细想想这就是小学的改病句，学生...
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