八年级上册期末历史试卷分析

发布 2020-03-12 01:44:28 阅读 3392

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一、试卷基本情况分析:

1、试卷分选择题和非选择题两部分,选择题共15个小题,每题2分,计30分。非选择题计70分,全卷分值100分。试卷总体来看命题者注重从历史的宏观视角立意,注意考察学生对知识的深刻理解。

难度较大。2、试题简评。

1)试题功能显著,知识覆盖面较广,题型向知识和实践靠拢,出题者通过创设情景变更学生感受历史事件的角度,以突出对历史事件的本质特征的考察。其中在变式的基础上进行的史料的引用就涉及诗词、文学作品、时事等,变式较为新颖、丰富。

2)试题注重考察学生对知识的深刻理解。

3)试题注重联系时事,结合社会习俗的变化,有一定的综合性和开放性。3、试题欠缺之处。

1)考察时间点的题目较多。(2)从考试成绩来看,题目较难。(3)考察比例不狗均衡。

4)一些题目偏考老师的教学深度较多。二、学生在试卷中反映出来的主要问题。

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1、基本知识薄弱。.如解放战争时期的四次著名战役,部分学生知识点混乱,导致出错。

2、审题不清,答题不规范。不少学生不注意审题或审题马虎。细心不够,以致出现不应该有的错误。.

3、学生的历史思维能力和实践运用能力低下,语言表达能力不强。.三、教学反思。

1、把知识的背诵转向促进对知识的理解,这是教学的首要问题。

2、教学中教师不光要教历史事件“是什么?”还要挖掘“为什么”,想办法促进学生对知识的理解,让学生抓住历史事件最核心本质特征、根本原因等。

3、平时教学要多从宏观角度、阶级类别角度总结、归纳历史事件。

4、要培养学生兴趣。从考试成绩来看,对历史有浓厚兴趣,阅读面宽广、注意思考的同学考分很高,而对历史学习没有热情,靠临时死记硬背的同学则考的很差。

5、要有充分的有深度的练习。训练学生养成良好的审题、答题习惯。

6、要注意运用课本小字部分教学,以及把彩图、**充分运用在教学中。

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