一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。（30分）
大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。
科学关键词：
粗糙凸透镜光滑凹透镜平面镜放大缩小聚光分散会聚成像。
光沿直线传播直线曲线反射折射。
科学现象和自然事物：
1.反光效果越好的物体表面越——光滑
2.中间厚、边缘薄的透明镜片叫——凸透镜中间薄、边缘厚的透明镜片叫——凹透镜。
3.凸透镜的作用—— 放大聚光成像。
4. 小孔成像的原理是——光沿直线传播。
5. 凸透镜能使光线——会聚凹透镜能使光线——分散
6.光在同一种物质中的传播路线——直线。
7．湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。从科学的角度看，“垂柳成荫”形成的原因是——光沿直线传播 “倒影如镜”形成的原因——反射。
8．近视镜是——凹透镜老花镜是——凸透镜。
放大镜是——凸透镜潜望镜是——平面镜。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。（24分）
1．如图1所示的四种情景中，属于光的直线传播的是 ( a )
2．能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是（ a ）
a.太阳 b.地球 c.月亮 d.房屋。
3．目前光污染越来越严重，其中白亮污染是最普遍的一类光污染。建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白色污染，形成白色污染的主要原因是（a ）
a.光的反射 b.光的折射 c．光的色散 d.光沿直线传播。
4．下列属于光的反射现象的是（ b ）
a．笔“断”了 b．水中倒影 c．邮票放大 d．手影。
5．在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（ a ）
a. 上衣呈红色，裙子呈黑色b. 上衣、裙子都呈红色。
c.上衣呈白色，裙子呈蓝色d.上衣、裙子都呈黑色。
6．下面方框中的四个图像，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是（b ）
7．水中的鱼，实际上所在的位置要比我们看到的要（ a ）。
a．深一些b．浅一些c．位置一样。
8．最早做小孔成像实验的是( b )。
a.牛顿 b.墨子 c.哥白尼。
三、生活大发现（15分）
小刚家在市里买了一套房子，他的卧室正好在大马路旁边。晚上灯火辉煌，车水马龙，格外热闹，这却给小刚带来了烦恼。车声、嬉笑声使他的学习受到影响。
睡觉时尽管把窗帘拉好，灯光还是可以透进房间。对着这样的环境，小刚孤枕难眠。又有一天，小刚与爸妈一起去超级市场，突然远处的玻璃墙幕上一束耀眼的强光把小刚的眼睛给射花了，他迷惑不解，为什么大白天也会这样呢？
1.小刚受到了哪些污染？
光污染和声音污染。
2.是什么原因使小刚的眼睛给射花了？
反射。3.如果你是小刚，你该怎样来减少那些烦恼？
用双层玻璃 ，用棉花塞住耳朵，用不透光的布做窗帘拉得严严实实 。
四、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）（15分）
随着显微镜的发明，人们对光的研究渐成风尚，各种新式的光学元件都被用于观察五花八门的光学现象。凸透镜能将细小的物体放大；凹透镜则可以将大的东西缩小；而三棱镜就更奇妙了，它能将一束阳光折射成一条色带，按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列，后来人们称之为“光谱”。 为什么白色的阳光透过三棱镜后会变成七彩色带？
在光学上颇有造诣的科学家牛顿精心设计了一个“判决性实验”。
首先，牛顿将房间的百页窗放下，房内顿时暗了下来。百页窗上有一个事选挖好的小洞，外面的阳光透过这个小孔投射在三棱镜上，透过棱镜后，色散成一条彩带投射在牛顿设置的屏幕上。屏幕中间开有一条垂直的的狭缝，牛顿随后将棱镜不断转动，使光谱的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七条色带，依次投射在狭缝上。
在屏幕的后面，牛顿又设置了一道三棱镜，这样，七色光依次透过第一道屏幕狭缝，再经过第二道三棱镜，最后投射在第二道屏幕上。这时奇异的现象出现了，第二道屏幕上只出现单一的色光，却不再出现七色光谱。
经过一番思考，牛顿得出以下结论：白光是由折射能力各不相同的色光混合而成的。 他再设计了一个“支持性实验”，牛顿在这次实验中用一只很大的凸透镜代替了第二个棱镜，结果，经过第一个棱镜色散后的光谱投射到凸透镜上，所有七种颜色的光会聚成一束白光！
这个实验雄辩地证实：白光是由这些色光混合而成的。
牛顿马上将这一理论运用到望远镜的改进工作上。牛顿的成功，奠定了现代大型光学天文望远镜的研制基础。
1.文中提到的光学元件有哪些？
显微镜凸透镜凹透镜三棱镜。
2．牛顿经过实验得出什么结论？
白光是由色光混合而成的。
3.牛顿的成功有什么意义？
牛顿的成功，奠定了现代大型光学天文望远镜的研制基础。
五、我爱**（10分）
如图14甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（或七种）不同颜色的光。若在白屏上贴一张红纸（图14乙），则光屏上就出现红色。
六、我也爱发明（6分）
设计一个可以不用回头就能看见身后景物的潜望镜，请画出原理图。
苏教版小学科学五年级上册第二单元备课
第二单元单元计划。教学内容 1 光的行进2 照镜子3 研究透镜4 七色光教学目标 知识与技能 知道会发光的物体叫做 光源 知道光是沿直线传播的。知道平面镜成像，像与物体左右相反，了解镜子的用途。知道凹透镜 凸透镜可以改变光的传播路线，知道凸 凹透镜的区别。了解望远镜的构造。了解光的色散现象。过程与方...
苏教版小学科学五年级上册第二单元3 研究透镜 6
3.研究透镜。教学目标 1 知道光从一种透明物体透过另一种不同的透明物体时，传播的方向会发生偏折。2 能通过 发现凸透镜和凹透镜的结构特点，知道凸透镜和凹透镜能成像。3 了解凸透镜和凹透镜在生活中的用途，体验科学 的乐趣。教学重点 光从一种物质透过另一种不同的透明物体时，传播的方向会发生偏折。教学难...
苏教版小学科学五年级上册第二单元3 研究透镜 3
3.研究透镜。教学目标 1 知道光线从一种透明物质进入另一种透明物质时，传播的方向会在交界面上发生弯折。2 能通过研究，概括出凸透镜和凹透镜镜片的不同特点和不同作用。3 通过玩望远镜，提出更多可自己研究的有关透镜的问题。教学重点 认识光的折射现象。教学难点 发现凸透镜和凹透镜的作用。教学准备 教师材...