2013-2014学年度第二学期五年级。
期末语文质量检测试卷分析。
一、学情分析。
通过这次考试，我发现大部分学生的基础知识掌握的比较扎实，阅读理解能力有了明显提高，写作能力得到加强，存在的问题：1、有少部分学生基础知识不过关，2、审题不够细心，3、结合语境理解词语的意思能力偏低，4、作文构思不够巧妙。
二、试卷与答卷分析。
本次质量检测试卷能够围绕教材重点，贴合学生的实际，试题题量不大，难度偏大，题型灵活。主要考察课文内容的基础知识的积累情况，以及课外阅读理解与运用，学生的写作能力，对学生的学习习惯、知识、能力进行了全面检测。综合来看，学生得分点较多表现在基础知识的掌握和运用上，比如组词，课文内容的理解，字音，字形、词义，重点语句的默写，阅读理解和写作。
三、学生考试**现的问题和措施。
1、学生读题能力偏低，有的题目因为审题错误出现丢分，比如第二题要求把错的圈出来，有的同学看清楚题目要求。
2、对字音字形还是掌握的不够准确。比如读拼音写词语有不少学生写错。
3、默写出现错误，主要是对词语的意思掌握的不准确，不能根据语境作出准确的解释。
4、阅读答案不够完整，表达不够准确。比如，阅读题第十大题，问这段话的表达方法，写得不够完整。
5、作文主要是中心不突出，有的学生的写字还不够规范，有的同学不认真。
针对这些问题，采取改进措施，对症下药，分类指导。对于后进学生，经常检查督促，加强基础知识的训练，经常指导学生好的学习方法，培养语文学习的兴趣。加强平时的作文训练，传授一些好的写作技巧，在平时做作业的时候加强审题读题能力。
五年级语文试卷分析
中期五年级语文试卷分析1六年级语文教学质量的进一步提高，将六年级语文试卷进行简单的分析 本次试题共十道题，满分100分，分别从字 词 句 积累运用 阅读和习作等几方面对学生进行考查。第。一 二 三 四题 看拼音写词语，多音字，考察学生对学过的词语及多音字掌握及运用情况。第。五 六 七题 按要求写句子...
五年级语文试卷分析
中期质量检测已经结束，为了总结经验，寻找差距，弥补不足，以促进六年级语文教学质量的进一步提高，将六年级语文试卷进行简单的分析 本次试题共十道题，满分100分，分别从字 词 句 积累运用 阅读和习作等几方面对学生进行考查。第。一 二 三 四题 看拼音写词语，多音字，考察学生对学过的词语及多音字掌握及运...
五年级语文试卷分析
中期五年级语文试卷分析1六年级语文教学质量的进一步提高，将六年级语文试卷进行简单的分析 本次试题共十道题，满分100分，分别从字 词 句 积累运用 阅读和习作等几方面对学生进行考查。第。一 二 三 四题 看拼音写词语，多音字，考察学生对学过的词语及多音字掌握及运用情况。第。五 六 七题 按要求写句子...