小学语文五年级上期第十单元导学案

发布 2020-11-05 14:23:28 阅读 8531

小学语文五年级上期第十单元导学案(北师大版)主备人:审核人:()班。

课题:绿色千岛湖。

小组:总课时:两课时。

姓名:分课时:第一课时。

编号:课型:自学展示。

学习目标:1、我能有感情地朗读课文,掌握生字的读音。2、我能联系上下文,理解重点词句的意思。3、我能理清课文的层次。

重点:目标难点:目标3

时间预设:自主学习(15分钟)、交流协作(10分钟)、展示激励(10分钟)达标测评(5分钟)学习流程。

学案。自主学习:(15分钟)

1、我用自己喜欢的方法把课文读两遍,发现这些字易读错:__2、我发现这些字容易写错:__3、我要做摘录笔记,记住好词、好句:

4、我会运用多种方法理解词语在课文中的意思:浩瀚:秀丽:

茂密:闻名遐迩:津津有味:

富庶:储蓄:幽深:

郁郁葱葱:胜地:造福:

和谐:交流协作(10分钟)

对学:1、组内交流易读错、写错的生字词。2、分享摘录笔记。

群学:小组内自由朗读课文,试着理清文章层次。●展示激励(10分钟)

1、朗读展示:我要把感受深的语句读给大家听。2、感悟展示:我要把最打动我的原因说给大家听。3、群体展示:我能理清文章的层次。

导案。认真读,工整写,养成好习惯,把语文基本功打扎实。

找近义词、结合上下文来体会,都是理解词语的好方法。

达标测评(5分钟)一、我来读拼音写词语:

hào hànmàomìmíngshng gǔjìwn míng xiáěr()(

yùyùcōng cōngfùshùzào fúhxi()(二、比一比,组词语。捕()旱()哺()悍()津()葱()律()忽()

积极参与,勇敢表现!

敢于展示自我的孩子最棒!

认真细心!准确答题!

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