语文七年级下册第四单元试卷。
一、选择题：(共29分)
1.下列词语中加粗的字读音完全正确的一项是（ ）
a．归省（shěng） 不惮（dàn） 羁绊（jī） 浑身解数（xiè）
b．静穆（mù） 粲然（càn） 叱咤（chà） 参（cēn）差（cī）
c．蓦然（mò） 烧灼（zhuó） 晦暗（huì） 戛然（jiá）
d．亢奋（kàng） 凫水（fú） 行辈（xíng） 撺（cuān）掇（duo）
2.下列词语中字形完全正确的一项是（ ）
a 大彻大唔戛然而止 b 叹为观止惊心动迫。
c 参差不齐本色当行 d 悲欢离合叱诧风云。
3.加粗成语使用不当的一项是（ ）
a.我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽，都能形容尽致，极态尽妍。
b. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
c.本次考试成绩暂时不理想的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，而应奋起而追。
d.两岸的豆麦和河底的水草朝气蓬勃，散发着阵阵清香。
4．下列句子没有语病的一句是（ ）
a．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定参加学校的春季知识竞赛。
b学校研究并通过了这项决议。
c．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
d．我们学校大部分是中青年教师，老教师和女教师只占一小部分。
5. 请选出下列说法错误的一项（ ）
a.安塞腰鼓表演的节奏明快、热情奔放，《安塞腰鼓》一文在语言表达上也力求与这种艺术形式完美统一，多用长句，极富表现力。
b.《**》一文最明显的写作特色是正面描写与侧面描写的相结合。
c.《社戏》的作者是鲁迅，选自**集《呐喊》。
d. 《**》赞扬了**表演者的高超技艺，反映了我国古代**人的智慧和才能。
阅读《社戏》中的语段，回答6-10题：
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
6、阅读选段内容，给这几段文字拟一个小标题。
7、第一段中几个加粗字很有表现力 ，**以分析？
8、第二段中“而且似乎听到歌吹了”一句中的“似乎”能否去掉？为什么？
9、第三段中“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指什么？
10、选段从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度描写了江南水乡的夜景，请分别举例。
1）视觉。2）听觉。
3）嗅觉。4）触觉。
阅读《安塞腰鼓》中的语段，回答11-14题：
一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是： 看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！--安塞腰鼓！
11、文中画横线的句子用了什么修辞方法？分别写了后生们什么特点？
12、文中画波浪线的句子运用了什么修辞方法？有什么好处？
13、上述句子可以改成“急促的鼓点像骤雨一样，飞扬的流苏像旋风一样。可以吗？为什么？
14、文中为什么写“他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。”？
阅读《**》一文，回答15-11题：
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。__百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。忽然扶尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
15、在语段空格处，应填写的关于时间的词语是___再写一个这个词的同义词___
16、指出下列字词的古今义。
古义古义。虽名。
今义今义。17、解释下列加点字。
1）中间力拉崩倒之声，火爆声。
2）又夹百千求救声，曳屋许许声。
18、用现代汉语翻译下列句子。
1）奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端：
19、语段中画线的句子表现了什么情态？它是什么描写？它在文中起什么作用？
20、结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？为什么？
二、诗歌默写： （10分）
21. 请在下面横线上填写相应的句子）
1）江山代有才人出2）黄梅时节家家雨。
3）荷笠带斜阳4落花时节又逢君。
5野渡无人舟自横。
6）故园东望路漫漫。
7何人不起故园情。 （8影入平羌江水流。
三、课外文言文语段阅读：
求学须早。人生小幼，精神专得，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理①，犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。
然人有坎壈②，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。
”魏武(曹操)、袁遗③老而弥笃。曾子七十乃学，名闻天下。荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。
公孙弘四十馀，方读《春秋》，以此遂登丞相。
幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于暝目而无见者也。
理：温习。坎壈：lǎn 坎壈：困顿，不得志。
袁遗：人名。
22.解释句中加粗的词。
1）犹不遗忘。
2）长成已后。
3）老而弥笃。
4）方读《春秋。
23.解释"闻"字在下面各句中的意思
1）曾子七十乃学，名闻天下。
2）遥闻深巷中犬吠。
3）婴闻之，橘生淮南则为橘。
24.翻译句子。
1）曾子七十乃学，名闻天下。
2）幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于暝目而无见者也。
25.文中说魏武"老而弥笃".魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出一句。
26.读了本文，你有什么感想？（2分）
一毛不拔。一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔去。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”
27. 解释句中加粗的词。
1）方拔一根。
2）既欲做人。
3）拔之。4）不胜痛叫。
28.翻译句子。
1）方拔一根，猴不胜痛叫。
2）看你一毛不拔，如何做人？
29.文中有一个成语它的原意是现在一般用来形。
容。四、阅读现代文语段，完成30-36题：
小院吟。关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。
母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上带面条了吧？
”说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。
小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（ ）了小凳，（）到我的跟前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。
更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。
慢慢地，小院成了大伙的小院了。
七年级语文第四单元检练题
一 基础知识积累与运用 22分 1 下列加粗字读音无误的选项是 2分 a 丰腴y 狭隘y 干涸h 坍塌t n b 琢磨zhu 酬劳ch u 废墟x 烧灼zhu c 感喟ku 晕眩xu n 恍惚gu ng 抽噎y d 羽翮h 鸟喙hu 虐待nu 戟张g 2 下列词语书写无误的选项是 2分 a 冤枉安祥...
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