一、重点字词。
1.给下列加点字注音。门槛kǎn 重荷hè 深邃suì 磐pán石。
下颏kē2.解释下列词语。(1)杂乱无章：又多又乱，没有条理。(2)踌躇：犹豫。
二、重点句子背记知识清单。
命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。
三、文学(文体)常识背记知识清单。
1.贝多芬，德国作曲家，代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》等。
2.《**巨人贝多芬》的作者是当代作家何为，原名何振业。
p94注释① 贝多芬，德国作曲家，代表作有《田园/命运交响曲》
词语积累：p95注释1;p96注释2;p97注释2
1.人物描写：神态、外貌、语言(具体文段)
2.记叙线索：客人“访问”贝多芬的过程。
参观(侧面描写：女佣)——**(外貌描写：陌生人)——
交谈(语言描写：贝多芬)
3.重点理解语句：《三点一测》p142-143七疑难解答(1-5)
人教版语文七年级下册第四单元复习知识2
一、重点字词。
1.给下列加点字注音。白皙xī 钦qīn佩。
捋lǚ胡须。
脚踝huái 荒谬miù义愤填膺yīng
点拨：“捋”是多音字。
2.解释下列词语。
1)忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。(2)义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
3.用恰当的词语填空。
1)他们相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合。
2)当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来……
二、重点句子。
这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
人教版语文七年级下册第四单元复习知识3
一、重点字词。
1.给下列加点字注音。卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪yé 即更gēng刮目相待。
点拨：“邪”“更”是多音宇，可根据字义推测读音。
2.解释下面加点的词语。
1)蒙辞以军中多务。
辞：推托。(2)但当涉猎。
涉猎：粗略地阅读。
3)见往事耳。
见：了解。往事：历史。(4)及鲁肃过寻阳。
过：到。5)孤岂欲卿治经为博士邪。
博士：当时专掌经学传授的学官。(6)卿今者才略。
才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。
3.请写出出自本文的两个成语并解释。
1)成语：吴下阿蒙。意思是：指没有学问的人。
2)成语：士别三日。
意思是：刮目相待。不能以老观点来评判人或事物，必须要有发展的战略眼光。
二、重点句子背记知识清单。
将下列句子翻译成现代汉语。
1.卿今当涂掌事，不可不学！你现在执政掌权，不能不学习。
点拨：重点理解“当涂掌事”等词语。
2.孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，自己认为(这样)大有好处。
点拨：重点理解“大有所益”等词语。
3.卿今者才略，非复吴下阿蒙！你今天的才干和谋略，不再是吴县吕蒙了！
点拨：重点理解“才略”“复”等词语。
4.士别三日，即更刮目相待。土分别多日，就要重新换个眼光看待(他)。
点拨：重点理解“更”“刮目相看”等词语。
七年级上册人教版《历史与社会》第四单元复习
一 上海成为国际性大都市具备的条件 1 地理位置优越。它位于长江的入海口，是我国东南沿海著名的港口城市。2 交通便利。发达的公路和铁路 国际性港口和机场。3 商业繁荣，对外 发达。高楼大厦林立，商场多，拥有众多的外资金融机构。4 历史悠久。具有极其深厚的文化底蕴。5 经济 文化等国际交流频繁，在国际...
人教版七年级上册《历史与社会》第四单元复习提纲
人教版七年级上册 历史与社会 第四单元复习提纲。文明中心 城市。1 最早出现的城市是人类文明发端的标志，城市成为文明的中心，它是文明的见证。2 不同城市的特色不同，表现在物质文明 政治文明 精神文明和生态文明各个方面，成为不同文明鲜明的标识。第一课 美国政治的心脏 华盛顿。3 华盛顿，全称华盛顿哥伦...
人教版 七年级下册语文第四单元单元测试
人教版 七年级下册语文第四单元单元测试。姓名班别学号成绩。亲爱的同学们 学习了本单元的几篇关于探险的文章后，相信你在知识和思想上都会有所收获，现在你只要积极思考，认真答题，你一定会为本单元的学习划上一个完美的句号！一 听力。10分 1 智者第一次把事情刻在上面，第二次把事情刻在上面。2分 2 智者唯...