班级姓名。
第五单元导学案。
灿烂的中国文化。
17.孔子拜师。
一、自主学习。
1.给课后“我会读”、“我会写”的生字抄上拼音，并在文中勾出词语，再读一读。
2.读课文两遍，标出自然段序号。
3.读一读课后“资料袋”的内容，初步了解孔子。
4.我知道课文讲了这样一个故事：
我国古代著名的思想家、教育家（ ）年轻的时候，风餐露宿、日夜兼程，去（ ）拜大思想家（ ）为师。告诉了我们用文中句子填写）的道理。
二、合作**。
人们尊重孔子和老子的什么品行？从课文中哪些地方可以看出来？在文中用画出表现孔子品行的句子，用画出表现老子品行的句子。
18.盘古开天地。
一、自主学习。
1.给课后“我会读”、“我会写”的生字抄上拼音，并在文中勾出词语，再读一读。
2.读课文两遍，标出自然段序号。
3.找其他神话读一读。
4.课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，找一找，再抄下来。
）的的的的（ ）
）的的的的。
二、合作**。
在四人小组内，把这个故事讲一讲。
19.赵州桥。
一、自主学习。
1.给课后“我会读”、“我会写”的生字抄上拼音，并在文中勾出词语，再读一读。
2.读课文两遍，标出自然段序号。
3.了解家乡古建筑的历史，简单地画下来。
二、合作**。
作者从哪几个方面写赵州桥的？在文中用“ ”画出重点句子。
20.一幅名扬中外的画。
一、自主学习。
1.给课后“我会读”、“我会写”的生字抄上拼音，并在文中勾出词语，再读一读。
2.读课文两遍，标出自然段序号。
3.这幅名扬中外的画是它是（ ）时候的画家（ ）画的。长高（ ）
二、合作**。
对照图画读读课文，看看课文描写了画面上的哪些内容，在交流一下读后的感受。
三年级数学下册第五单元导学案 西师版
第五单元教案。课题。五 小数的初步认识第1课时共3课时课型新授执笔教师 导学目标1 结合现实生活情景，让学生初步认识一位 两位小数，并能正确读 写小数。能用小数表示日常生活中的一些事物的 等，并进行相互交流。在学习过程中，体会小数与现实生活的密切联系。导学重点一位小数和二位小数的读写，用小数表示分母...
三年级数学下册第五单元导学案西师版
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西师版三年级语文第三单元导学案
9 古诗两首 1.读生字并口头组词。忆 异 逢 佳 信 遥 遍 插。2.我能概括古诗的主要内容 夜书所见 是代诗人写的，诗中描写了抒发了诗人的情感。九月九日忆山东兄弟 是朝诗人写的，诗中描写了抒发了诗人的情感。一 感悟 夜书所见 1 我知道 夜书所见 中的 书 的意思是。2 我能结合课文的注释和课后...