2016二年级数学下册第四单元ks
姓名得分。1、判断（每题2分，共10分）
张纸的厚度大约是1厘米。（
2、小明的身高是12厘米。（
3、一张身份证的厚度约是1毫米。（
4、长度单位之间的进率都是10。（
5、一张课桌的高约是70分米。（
2、填空（第8题2分，每空1分，共33分）
1、在括号里填上合适的长度单位。
（1）一根筷子大约长2（ ）
（2）一本字典厚3（ ）
（3）一张银行卡厚大约1（ ）
（4）食指宽约10（ ）
（5）妈妈身高约165（ ）
（6）文具盒长约20（ ）
2、填一填。
6米＝（ 分米 5分米＝（ 厘米。
500厘米＝（ 米 40毫米＝（ 厘米。
2米＝（ 厘米 10厘米＝（ 毫米。
3、在里填上“>”或“＝”
5厘米 5分米 35毫米 30厘米。
4米 400厘米 8厘米 60毫米。
15厘米 20厘米9分米 90厘米。
4、森林运动会上，小狗、小青蛙、小兔子比赛跳远，小青蛙跳了14分米，小狗跳了98厘米，小兔子正好跳了1米。第一名是第二名是第三名是。
6、先估一估，量一量。
估计这条线段长（ ）厘米，实际量一量是（ ）毫米。
7、把一条长24分米的绳子，平均剪成6段，每段长（ ）厘米。
8、把下面的数从大到小的顺序排列起来。（2分）
10厘米 10分米 99厘米 9分米 90毫米。
9、一根4米的木头，工人师傅每8分米锯成一段，每次只能锯一段，需要锯（ ）次。
（1）这把直尺大约长1（ ）厚大约是1（ ）
（2）这根木头长（ ）毫米，大约是（ ）厘米。
3、选择（每题2分，共10分）
1、下面哪个物体的长度接近1分米？（
a、数学书封面的长度。
b、田字格练习本封面的短边。
c、橡皮的长边
2、下面哪个物体的厚度接近1毫米。（
a、一本数学书 b、一扇木门 c、一枚5角硬币。
3、某市6月份天气温暖少雨，降雨量只是25（ ）
a、分米 b、厘米 c、毫米。
米是8个10（ ）
a、分米 b、厘米 c、毫米。
5、哥哥身高15分米，弟弟和哥哥差不多高，弟弟的身高可能是（ ）
a、10米 b、140厘米 c、14厘米。
4、操作（共19分）
1、量一量。（7分）.
2、画一画。（6分）
（1）画一条比1分米短5厘米的线段。
（2）画一条比40毫米长2厘米的线段。
3、看表分析，回答问题。（每小题2分，共6分）
下面是某地区去年月份的降雨量。
1）这一地区去年（ ）月的降雨量最多，（ 的降雨量最少。
2）9月份的降雨量比7月份少（ ）毫米。
3）前年8月份的降雨量比去年8月份少一些，前年8月份的降雨量是（ ）在合适的答案下面画“√”
5、解决问题（第题每题5分，其余每题6分，共28分）
1、爸爸的身高17分米，小明比爸爸矮70厘米，小明的身高是多少？
2、每根跳绳长2米，现有19米长的绳子，能做几根这样的跳绳？还余下几米？
3、明明的跳绳长24分米，红红的跳绳长2米，谁的跳绳长？长多少分米？
4、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？
5、哥哥一“拃”的长度是9厘米，妹妹一“拃”的长度是7厘米。哥哥用手量了量一张课桌的长边，大约7“拃”长。
（1）这张课桌的长大约是多少厘米？
（2）如果让妹妹来量这张课桌的长边，大约是几“拃”长？
6、思维冲浪。
一根彩带对折三次后沿着抓痕剪开，量得其中一段长6分米。这根彩带原来长多少分米？
2019二年级数学下册第五单元教案
五 确定位置。教学目标 1 使学生认识东南 东北 西南 西北，能根据给定的一个方向 东 南 西或北 来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2 使学生在观察公交车站牌 公园路线图 城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。3 使学生在合作交流的过程中，获得成功的体验，树...
二年级数学下册第五单元教案
第五单元混合运算。教学目标 1 使学生掌握几种不同情况下的混合运算的计算顺序，并能正确的进行计算。2 能结合具体情境理解混合运算的计算顺序，并能熟练地运用混合运算解决简单的实际问题。3 进一步培养学生认真计算的好习惯。教学重点 使学生建立掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。教学难点 能结合具体...
二年级数学下册第五单元教案
2 按照要求排列下面各数。402二 新课教学。1 组织理解近似数的含义。出示例8的主题图。小组汇报 引导学生明白近似数更容易记，因为它正好是正百数。出示例8主题图比较一下1506和1500这两个数，体会一下准确数和近似数哪个数更容易记住。聪聪那天不仅调查了育英小学的人数，还调查了新长镇的人数是999...