五年级数学下册第八单元复习方程、因数与倍数教案苏教版。
版。第八单元复习“方程、因数与倍数”
第1课时总第课时。
教学目标：1.进一步理解方程的意义，能正确地解方程；进一步理解因数和倍数，正确求两个数的最大公因数和最小公倍数。
2.体验互相交流和学习的乐趣，感受数学学习的意义和价值，增强学好数学的信心。教学重点：
理解方程的含义，能正确地求出方程的解。教学难点：正确地找出两个数的最大公因数和最小公倍数。
教学准备：课件教学过程：一、知识系统整理。
谈话：本学期我们学习了哪些关于方程的知识？怎样求两个数的公倍数和公因数？师生共同讨论。
这节课我们就来复习这两部分的知识。（板书课题）二、查漏补缺训练。
1.完成教材第112页“整理与复习”第1题。让学生独立完成，指名回答并说说判断的依据。2.完成教材第112页“整理与复习”第2题。指名板演，其他学生独立完成。
集体订正并说说解方程的依据及等式的性质。3.完成教材第112页“整理与复习”第3题。
指名读题，说说条件和问题。提问：题中存在怎样的数量关系？
根据数量关系列方程解答。
4.完成教材第112页“整理与复习”第4~6题。引导学生读题，理解题意，再说说题中的数量关系。三、综合运用提升。
1.完成教材第112页“整理与复习”第7题。
提问：下面各数中，哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数？2.完成教材第112页“整理与复习”第8题。
引导学生思考并交流：每组数有什么特点？怎样找最大公因数？怎样找最小公倍数？点拨：倍数关系的两个数：最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数；公因数只有1
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五年级数学下册第八单元复习方程、因数与倍数教案苏教版。
的两个数：最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的乘积。四、反思总结。
今天我们复习了哪些内容？你有哪些收获？五、课堂作业《补》
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五年级数学下册第八单元备课
东港区涛雒镇滨海湾小学2017 2018学年度第二学期。单元备课教案第八单元。年级。五年级三班。学科。数学。使用者。课题。牟善富。主备人。尹奕。数学广角 找次品 优化是一种重要的数学思想方法，可有效地分析和解决问题。本单元主要以 找次。单元。品 这一操作活动为载体，让学生通过观察 猜测 试验等方式感...
五年级数学 下册 第八单元试题
苏教版小学数学五年级 下册 第八单元试题。一 填空题。每题2分，共22分 1 米表示把平均分成 份，表示这样的 份。2 的分数单位是 它有 个这样的分数单位。再添 个这样的分数单位是最小的素数。3 表示 个，减去 个，得 个，差化成最简分数是 4 计算 时，两个加数的分母不同，也就是必须先通分得。5...
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