第八单元复习“圆”
第3课时总第课时。
教学目标：1.进一步理解并掌握圆的特征，能正确计算圆的周长和面积，能解决与圆相关的简单的实际问题。
2.通过练习，发展应用数学的意识，培养解决实际问题的能力，以及用数学的眼光观察生活的意识。
教学重点：运用公式熟练计算圆的周长和面积，并解决与圆有关的实际问题。教学难点：解决与圆有关的实际问题。教学准备：课件教学过程：一、知识系统整理。
谁来说一说本学期我们学习了哪些知识？
这节课，我们就来整理与复习圆的相关知识。（板书课题）二、查漏补缺训练。
1.完成教材第114页“整理与复习”第18题。组织学生动手操作，教师巡视指导。
2.完成教材第114页“整理与复习”第19题。汇报时让学生说说怎样计算圆的周长和面积。三、综合运用提升。
1.完成教材第114页“整理与复习”第20题。
引导学生思考：要求钢丝长多少米，实际是求什么？（车轮滚动的距离）首先要求什么？怎样列式解答？
指名板演。2.完成教材第114页“整理与复习”第21题。
提问：根据圆的周长，怎样求圆的面积？（先求圆的半径，根据半径求面积）3.完成教材第114页“整理与复习”第22题。
引导学生在小组内讨论：要想知道剩下的铁皮面积是否相等，关键是看什么？引导学生在小组中完成计算并说出自己的想法。
追问：你知道圆的面积或面积和为什么都是相等的吗？还可以怎样剪，能使剪下的面积和不变？
4.完成教材第114页“整理与复习”第23题。
引导学生观察图并思考：把这3个扇形拼在一起，能得到什么图形？（半圆）四、反思总结。
最新小学数学教案、练习题、测试试卷。
五年级数学下册第八单元复习圆教案苏教版。
今天我们复习了哪些内容？你有哪些收获？五、课堂作业《补》
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五年级数学下册第八单元备课
东港区涛雒镇滨海湾小学2017 2018学年度第二学期。单元备课教案第八单元。年级。五年级三班。学科。数学。使用者。课题。牟善富。主备人。尹奕。数学广角 找次品 优化是一种重要的数学思想方法，可有效地分析和解决问题。本单元主要以 找次。单元。品 这一操作活动为载体，让学生通过观察 猜测 试验等方式感...
五年级数学 下册 第八单元试题
苏教版小学数学五年级 下册 第八单元试题。一 填空题。每题2分，共22分 1 米表示把平均分成 份，表示这样的 份。2 的分数单位是 它有 个这样的分数单位。再添 个这样的分数单位是最小的素数。3 表示 个，减去 个，得 个，差化成最简分数是 4 计算 时，两个加数的分母不同，也就是必须先通分得。5...
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