小学五年级数学教案：单元测试二。
表示把单位1平均分成（
份，取这样的（份．
的分数单位是（，它含有（
个这样的分数单位，1里面有（
个这样的分数单位．
3．5个。是（，里面有（
个。4．在括号里填上适当的分数．
60厘米＝（
米40分＝（
小时。1250千克＝（
吨450米＝（千米。
7．分母是8的最简真分数共有（
个．8．比较每组两个分数的大小．（用＜、＞或＝连接）9、在。中，当a（
时，这个分数是真分数；当a为（
时，这个分数为0；当a（
时，这个分数是假分数；当a为（
时，这个分数等于2；当a为（
时，这个分数等于。
10．某班有男生30人，女生24人，女生人数是男生人数的。
的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加（的（相等，分数单位（
13．甲数的2倍是乙数的。
甲数是乙数的。
乙数是甲数的（
倍．14．分子缩小a倍，分母不变，分数值（．（a0）二、判断．（对的打，错的打）
1．3米的。
和1米的。是同样长的．
2．假分数就是分子大于分母的分数．
3．把分数的分子和分母同乘以或除以一个相同的数，分数的大小不变．（4．真分数都小于1，假分数都大于1．
5．最大的分数单位是。
6．分子是1的分数都是最简分数．
7．自然数都可以看作分母是1的假分数．（
和。的大小相等，分数单位不相同．（
三、选择题．
1．红糖重量是白糖重量的。
是把（看作单位1．
红糖重量。白糖重量。
红糖和白糖的总重量。
2．正方形的边长等于它的周长的（
无法确定。3．分子与分母相差1的分数一定是（真分数。假分数。
带分数。最简分数。
4．甲8分钟做5个零件，乙13分钟做7个零件，比较两人的工作速度（甲快一些。乙快一些。
甲、乙一样快。
5．一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的（② 吨。 ④ 吨．
6．在。和。
这四个分数中，分数单位最小的一个是（
7．如果。是假分数，是真分数，那么（
a＞5 ②a＝5 ③a＜5 ④a＝6
8．下列分数是最简分数的是（
四、约分．五、通分．
六、应用题．
1．甲5小时行了24千米，乙7小时行了32千米．他们两人谁的速度快？
2．食堂买回180千克大米，上午吃了48千克，下午吃了24千克．一天共吃了总数的几分之几？还剩几分之几？
小学五年级数学单元测试
一 直接写得数。二 判断。1 自然数除了质数就是合数。2 两个质数相乘得到的积至少有4个因数。3 因为a b 8，所以a是b的倍数，b是a的因数。4 大于2的质数都是奇数。5 若五位数3 129是3的倍数，则 里只可以是 三个数字。6 如a是4的倍数，也是6的倍数，则a一定是24的倍数。三 选择。3...
五年级数学教案第二单元位置
教学内容 p2 3 页例 例2。教学目标 1 结合具体情境，让学生自主探索并理解小数乘整数的算理和计算方法并能正确计算。2 使学生进一步体会数学知识之间的内在联系，培养学生的迁移类推勇力，渗透 转化 的数学思想。3.让学生感受小数乘法在生活中的应用，体验数学 于生活，生活中处处有数学，培养学生认真观...
小学五年级数学教案
精品资料欢迎 方程的意义教学目标 1 使学生理解方程的意义，知道什么是方程的解，什么是解方程，并弄清等式与方程的关系。2 会判断什么是方程，会解一步计算的方程，并会检验方程的解。3 使学生养成良好的检查 验算习惯。教学重点 理解方程的意义。教学难点 理解等式与方程的关系。教学过程 一 创设情境。我们...