第1~16课按课文内容填空。
1、我（ ）进店门没人注意。我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。
2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛寻找，却找不到那本书。
3、我很快乐，也很这种窃读的滋味！
4、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才把书放回书架。
5、“小苗与大树的对话”是指。
6、《泊船瓜洲》是（ ）代诗人写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的想到离京口并不是很远的不禁勾起了作者浓浓的之情。
7、张籍的《秋思》中和两句具体描写了诗人在家书将要发出时的心理变化和生活细节，表达了诗人对这封“意万重”的家书的重视和对家人的。
8、春风又绿江南岸，明月何时照我还。绿还句意：（
9、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。意万重句意：（
10、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。聒乡心句意：（
11、京口瓜洲一水间。
12、山一程，水一程风一更，雪一更故园无此声。
13、独在异乡为异客。
14、春草明年绿。
15、自在飞花轻似梦。
16、《桂花雨》一文，作者先写了自己最喜欢喜欢它迷人的香气，接着写了的事情，最后写了离开家乡后桂花，给母亲桂花，却时时想起童年时代的和。
17、《小桥流水人家》一文作者用一个字贯通全文，通过一件件有趣的小事和家乡美好的景色来表达热爱故乡的情感。
18、《小桥流水人家》用了两种抒情方式，一是二是。
19、《鲸》介绍了鲸的和等方面的知识。
20、《鲸》一文运用了等多种说明方法。
21、《松鼠》介绍了松鼠的等五个方面。
22、《松鼠》主要采用的手法形象生动地说明事物。
23、松鼠的外貌特征是性格特征是行为特征是。
24、《鲸》介绍了鲸的和等方面的知识，具体介绍了鲸的等生活习性。
25、珠宝店为了防盗可以安装玻璃；高层建筑为了安全可靠必须采用玻璃；要想调节室内的光线，可安装玻璃；要想房间冬暖夏凉可安装玻璃。
26、灰尘颗粒的直径一般在到毫米之间。
27、《钓鱼的启示》中“我”心情的变化：得意。
28、《钓鱼的启示》回忆了我十一岁时发生的一件事，事情是按记叙的；从去钓鱼到钓到一条罕见的从不肯写到依依不舍地把鱼（
最后写三十四年后的。
29、我和父亲分别鱼饵，然后鱼杆，把钓线（ ）了出去。从横线上所填的动词可以看出。
30、“爸爸！为什么？”我急切地问道。读“我”的话时语气应该是。
31、《落花生》是按顺序记叙的，先写花生花生，再写花生花生，其中主要内容是花生。
32、这篇课文通过谈论花生的借花生喻人，揭示了学习花生不图的品格，说明人要做的人，不要做只讲而对别人的人。
33、《珍珠鸟》是著名作家写的一篇富有诗情画意的状物散文。在这个故事中，我们感悟到：无论是（ ）与（ ）还是（ ）与（ ）之间，都需要真诚的信赖。信赖是创造的基础。
34、《通往广场的路不止一条》是一篇富有引导人生，让人终生受益的文章。文章回忆儿时一次登塔看蛛网般通往城市的街道，父亲给“我”上了生动的一课：
给了我一把开启心扉的钥匙。这句话使我在人生困境中等到了。
的灵感和勇气，最后走出困境获得成功。这个故事让人感悟到：成功就会离你越来越近。
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