教材简析。本单元共有四篇课文，其中《圆明园的毁灭》《狼牙山五壮士》为精读课文；《难忘的一课》《最后一分钟》是略读课文；《口语交际·习作七》《回顾·拓展七》则将对学生进行一系列综合性的训练。
本单元所选教材以“勿忘国耻”为主，所选文章记录了我国近代史上的辛酸、血泪，也记录了中华儿女奋力拼搏的感人事迹。《圆明园的毁灭》毁灭了中华民族的宝贵物质财富，毁灭了中华民族璀璨的文明，却激发了中国人民对侵略者横行霸道的憎恨，激励了无数有识之士从此奋力抗争。《狼牙山五壮士》中的五壮士英勇跳崖的壮举是值得永远传颂的佳话。
《难忘的一课》中，台湾同胞学习祖国文字的感人场景，更能激发孩子们热爱祖国和祖国悠久文化。《最后一分钟》抒发了在外流浪的游子回归祖国怀抱时的兴奋与自豪。本单元所选的文章虽然时代跨度大，表达方式也不同，但有一个共同的特点，就是要让孩子们“勿忘国耻、振兴中华”。
希望通过本单元的教学，能激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和责任感。
在本单元的教学过程中，以读悟情，以读激情。另外，由于本单元的文章都属于离学生们生活的时代比较远文章，对一些历史背景的了解，就需要通过让学生自主的搜集资料而获得。要注意在其中引导学生学会搜集信息、处理信息，并能恰当运用信息。
教学目标。1、认识本单元的21个生字，会写28个生字；能正确读写“估量、损失、任务、大吼、满腔怒火”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵课文的相关段落。
3、理解课文内容，受到“勿忘国耻、振兴中华”的思想教育，增强民族自豪感和责任感。
4、学会收集、整理、加工信息，能通过多种途径查阅相关资料，通用简洁的话介绍，从而培养学生的信息素养及语言组织、表达能力。
教学重点。1、认识本单元的21个生字，会写28个生字；能正确读写“估量、损失、任务、大吼、满腔怒火”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵课文的相关段落。
3、理解课文内容，受到“勿忘国耻、振兴中华”的思想教育，增强民族自豪感和责任感。
教学难点。1、理解课文内容，受到“勿忘国耻、振兴中华”的思想教育，增强民族自豪感和责任感。
2、学会收集、整理、加工信息，能通过多种途径查阅相关资料，通用简洁的话介绍，从而培养学生的信息素养及语言组织、表达能力。
课时安排。第七单元总计9
圆明园的毁灭》--2课时。
狼牙山五壮士》--3课时。
难忘的一课》--1课时。
最后一分钟》--1课时。
口语交际习作七》--2课时。
教案。教案。
教案。教案。
小学五年级语文第七八单元
第七单元 古诗词三首 山居秋暝 是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮 雨后初晴的山中图景。由于山间景物如此清新美好，令 连忘返，所以诗 露出长久隐居于此地的心愿，即使春去花落，也不会为之改变。枫桥夜泊 前两句中，月落 写所见，乌啼 写所闻，用乌鸦的啼叫衬托月夜的静谧 后两句写诗人所闻，用动景衬静景，表达了...
五年级第七八单元预习单
1 用自己喜欢的方式读诗歌，要求读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍。2 想想每节诗主要讲了什么？不懂的诗句提出来。3 文中四次提到 最后一分钟 表达了作者怎样的情感？4 查找香港回归的资料。25 七律长征。1 把诗读准，读通，做到基本会背。2 会写生字词 丸崖岷。3 借助注释，试着理解诗...
四年级上册第七八单元备课
数学备课纸。四年级上册第七单元信息窗1教学反思。从生活情境入手，激发学生学习数学兴趣，体现数学与生活的密切联系。以现实生活素材为教学切入点，创设一个具体的旅游情境展开教学，凸显数学知识源于生活的理念，激发学生的学习兴趣。通过学生观察情境图中的综合信息，引导学生经历从现实情境中抽象出数学信息，对信息进...