五年级下册第七八单元测验卷

发布 2020-11-01 05:24:28 阅读 5807

书写占3分家长签名。

第二学期五年级语文第。

七、八单元自查题。

班别姓名成绩。

第一部分:基础知识积累与运用。(27分)

一、看拼音,写汉字。 (4分)

pò zhàn fēng sāo jǐ liánɡ chà zǐ yān hónɡ

二、选择正确的字打上“√”4分)

手( 怕帕 ) 幽悠 )然通( 容融 ) 摩魔 )力。

朗郎 )中刷( 浆桨 ) 发( 怔征 ) 熔溶 )岩。

三、按要求分类。(6分)

目瞪口呆身强力壮挤眉弄眼虎背熊腰

仪表堂堂满面春风活蹦乱跳贼眉鼠眼

神采奕奕健步如飞点头哈腰垂头丧气

描写动作。描写外貌。

描写神情。四、我知道下列句子用了什么描写人物的方法。(5分)

1)胖墩儿趁势往侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

2)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。

3)只听有人说:“我来迟了,不曾迎接远客。

4)完了,师傅露馅了,他不是神仙,传说中那如山般的形象轰然倒去。

5)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响,极是好听。**声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

五、句子创作沙龙。(3分)

1)小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事?(改陈述句)

2)这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌。(改比喻句)

3)那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。(缩句)

六、把下列名言补充完整。(3+2=5分)

1你就得给世界创造价值。

2、让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了。

3不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。

4、请写一句课外积累的名言。

第二部分:阅读积累与运用。(30分)

一)、阅读《自己的花是让别人看的》选段,回答问题。。(12分)

正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山**上,应接不暇。

每一家都是这样,在屋子里的时候。

人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

1、按原文填空。(4分)

2、文中加点的“正是这样”联系前文是指( )2分)

a、德国养花的人很多。

b、德国人养花是给别人看的。

c、女房东养花是给别人看的。

3、本段中哪些语句能体现出德国人对花的喜爱,请你找出来在它下面画上“——1分)

4、填空。(1分+2分)

我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

1)“这一种境界”是指。

2)为什么说这种境界是“耐人寻味”的?

5、画“ ”的句子能否前后对调,说出你的理由,并联系实际来谈谈你的看法。(2分)

二、阅读短文,回答下面问题。(18分)

有这样一个颇令人玩味的故事。

两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的工资。不久,叫阿诺德的小伙子薪水大增,而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。

终于,有一天他发脾气了。老板一边听着他的牢骚,一边盘算着怎样向他解释。忽然,老板想出一个办法:

“布鲁诺先生,你到集市上去一下,看看今天有什么卖的。”布鲁诺从集市回来后汇报说:“只有一个农民拉着一车土豆在卖。

”“有多少?”老板问。布鲁诺赶快又去了,然后回来告诉老板是40袋。

“**是多少?”老板又问。布鲁诺第三次到集市问**。

“好吧,”老板说,“现在你坐在这儿,看看别人是怎么样的。”老板让人叫来了阿诺德,也叫他去看集市上有什么卖的。阿诺德很快就从集市上回来了,汇报说,到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共40袋,**是多少多少,土豆质量不错,他带了一个回来让老板看。

他还说,1小时后,这个农民还会拉几箱西红柿来卖,据他看**非常公道。昨天,他们铺子里的西红柿卖得很快,库存已经不多。他想,这样的西红柿,老板肯定会进一些的,所以他也带回一个样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面,等着回话呢。

此时,老板转过头来对布鲁诺说:“现在你肯定知道阿诺德的薪水比你高的原因了吧?”

故事很简单,但含义却非常丰富。

1、请给短文加个标题,写在文章前面的横线上。(2分)

2、在文中找出下列词语的反义词。(4分)

突飞猛进贫乏。

3、根据短文内容回答问题。(3分)

布鲁诺一共去了三次集市。第一次了解了第二次知道了第三次他得到了。

4、阿诺德只去了一次集市,除了布鲁诺告诉老板的这些情况,他还做了些什么?(3分)

5、你觉得阿德诺的薪水为什么比布鲁诺高?(3分)

6、读了这个故事,你懂得了什么?(3分)

第三部分:习作。(40分)

多姿多彩的异域风情让我们难以忘怀,请你学学第八单元课文的写作方法,也写一写家乡的独特风情,可以是一处景,一种习俗,某个物……可以把人的活动同景物、风情结合起来。要求:书写工整,语句通顺,内容具体,感情真挚,题目自拟。

字数在以上。

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