春光染绿我们的双脚。
1.（1）xiānpáoxiàoáoluǒmòyáobènɡ
2）彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩；形容水流奔腾轰鸣；形容枝叶茂盛的样子；没开发和利用的山岭。
7.裸露寂寞歌谣枝繁叶茂茂密拥抱咆哮荒山野岭8.ɡǎotǎnɡpànshùcónɡchēnɡ9.（1）荒山野岭裸露山岩（2）枝繁叶茂茂密丰收。
10.（1）烈晒（2）舞（3）绿衣表达效果：第二句写小鸟惠东彩翼，运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密林中快乐生活的情景。
11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。
2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。12.（1）诗歌植树同学们保护山林。
2）不再浑浊咆哮荡漾着碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱荒山野岭（3）保护树林，就是保护我们自己的家园。（4）4月10号。
5）①春意盎然春暖花开春风拂柳②不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。
13.示例：春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。
2 暖流。1.（1）ǎi shì què chán qiónɡ
2）形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓，情绪很高。指声音高低起伏和停顿转折。抑制不住自己的感情。
2.第一部分（第1自然段）写***来到南开大学看望师生员工。第二部分（2-6自然段）写***与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。
第三部分（第7自然段）写同学们对***发自内心的敬佩。
7.暖流和蔼涌动抑制强调婵娟。
8.和蔼满意吃惊。
9.（1）体现出***平易近人的形象。
2）体现出***非常关心同学们的学习和生活。
3）体现出***渊博的学识和对古典文化的喜爱。
10.（1）和蔼骄傲接着谦虚流利（2） 春风习习逃之夭夭得意洋洋滔滔不绝飘飘欲仙栩栩如生。
3）骆宾王杨炯卢照邻。
4）这段写***和蔼地询问王辉同学的读书情况，指出一些优秀的古典文学作品应该背诵下来，并亲自背诵《滕王阁序》
5）略。11（1）比喻非常近的距离表示很有兴趣，非常希望了解的样子。
2）示例：江学长是一位和蔼可亲，关心学生成长的人。
5古诗两首。
jī táilífēidié
3.（1）怜爱 （2）敲 （3）柴门。
4）篱笆 （5）稀疏。
6）没有形成树荫 （7）奔跑。
4.示例：我更喜欢杨万里，因为的诗风新奇活泼，浅显易懂。
5.苍苔、柴扉、红杏、篱落、黄碟等。
9.翠绿鲜艳稀疏飞舞盎然新鲜。
10.示例：一株硕大的杏树上开满了粉红色的鲜花，一朵朵都娇艳欲滴，引得蝴蝶和蜜蜂飞来飞去，一片园中一片春意盎然的景色。
11.篱珞疏疏一径深，树头滑落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
12.（1）应该是爱惜园中的青苔，不想让木屐下面的齿印踏坏了翠绿的苔藓。
2）儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，飞入金黄的菜花中，再也找不到了。
13.（1）宋叶绍翁不应该失落春天的景色红杏。
2）宋杨万里景人春天景色儿童。
6梦圆飞天。
zhuó xuán zhèn pài xīnɡ
2.第一部分1-5自然段写2024年10月15号人们在酒泉卫星发射场为“神舟5号”飞船和航天员杨利伟送行。
第二部分6-15自然段写“神舟5号”发射成功。
第三部分16-19自然段写杨利伟从泰囧中向地球发回问候，向儿子描述他眼中的太空和地球。
6.嘹喨平静乳白色地动山摇澎湃长长急促激动美丽。
7.（1）bdaeac（2）beadc
8.含着颤动非常明晰。
9.此刻，载人航天发射场亮如白昼。
10.（1）说明人们对神舟5号的发射都很紧张。
2）表达出大家对神舟5号飞船发射成功的喜悦与激动。
11.（1）2003 10 5 杨利伟酒泉 2005 10 12 费俊龙和聂海胜2013 6 17聂海胜张晓光王亚平。
2）时间顺神舟5号发射飞天人们对神舟5号发射飞天的喜悦之情送行发射问候梦圆 （3）升腾震颤巨龙橘红色火焰秋日戈壁长空举托。
4）轰鸣声直指苍穹神舟5号非常升空成功啦。
12. （1）材料、密封性和**。
2）10 航天员刘旺刘洋景海鹏， ,
2. 第一步（第一自然段）通过地球和火星相比较提出两者是“孪生兄弟”从而推测出火星上有水和生命存在。
第二步（第2-5自然段）写科学家根据火星上发回的**和对火星岩石钻孔分析推想了火星上水的两种**：一是陨石活彗星带去的，一是潜藏在一些矿物中的。
第三步（6-8自然段）写为什么地球上能六下水并孕育出生命而火星却不能的原因。
6.峡谷霞光狭窄证实挣钱正面熔岩融化溶液裹胁威胁妥协。
7.（1）侵袭（2）侵入（3）侵占。
4）袭击陆续连续持续戏剧。
8.（1）即使……也……
2）只有……才……
3）不但……才……
4）如果……就……
9.（1）非常经常的事情（2）大规模的蒸发。
10.（1）南极、北极高山、峡谷白云尘暴龙卷风四季分明孪生兄弟。
2）小弱太快蒸发成气体热量一去不复返。
3）彗星陨石。
4）水星、金星、地球、火星、 木星、土星、天王星、海王星。
11.（1）大树是保护环境的“特种兵”
2）吸进二氧化碳，吐出氧气。
3）大树是人类的朋友，请保护它们。,
3.是指无性繁殖多利英国。
6.例如嫁接细菌薯条饲养效率诱人克隆神奇。
7.后代研究濒危物种生态平衡新品种饲养效率成果配件。
8. （1）许多植物都有先天克隆的本领。
2）柳树马铃薯仙人掌其他可以克隆的植物。
9. （1）技术在不断发展。
2）提示：答案合理即可。
第三单元综合练习。
一、暴躁干燥享受魁梧赠送派遣耳畔脾气激愤泰山范围。
二、1.待等待携携带夷安全已停止。
2.游览嘱咐祸端半生。
3.历尽艰难勇往直前。
三、1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
2.王老师被光荣的评为“模范班主任”
3《小学生数学报》和《双语阅读》这两本报纸我都很爱看。
4.在美术老师的悉心指导下，我的素描进步很快。
四、1.他爱他那支撑他度过苦难一生的**他爱他那美丽富饶的家乡他爱拿惠山的清泉他爱那照耀清泉的月光。
2.自强不息海伦凯勒眼盲心亮阿炳英勇远航郑和发愤写作司马迁司马迁因为他完成的《史记》是我国第一部纪传体的史书，是我国史籍史上最成功的著作。
3.精读略读。
五、（一）1
2.他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的清于鸿毛。
我如果就这样四了，不是比鸿毛还清吗？” 想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶书。
3. 人总是要死的，有的重于泰山，有的清于鸿毛。
4. 人都是要死的，有的人死的非常有价值，像泰山一样重要，但有的人非常没有价值，像鸿毛一样轻。
5.我如果就这样死了，是比鸿毛还轻。
6.***，因为他缔造了伟大的中华人民共和国。
二）1.可怕颗郑重戴。
2.虽然但是。
3.怎样能让苏珊看起来不那么特别，忘记她没有头发这件事。
4.她害怕同学们看见她光秃秃的头顶和平凡的帽子会笑话她。
5.因为她发现和同学们五花八门的帽子比起来，自己揉上的那顶帽子非常平淡，没人会注意到她的头是秃的。
6.喜欢，因为她非常注重保护孩子的自尊心，帮助了苏珊。
六、略。第四单元综合练习。
苏教版五年级下册语文伴你学答案
2 暖流。1.1 i sh qu ch n qi n 2 形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓，情绪很高。指声音高低起伏和停顿转折。抑制不住自己的感情。2.第一部分 第1自然段 写 来到南开大学看望师生员工。第二部分 2 6自然段 写 与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。第三部分 第7...
苏教版五年级下册语文伴你学答案
2 暖流。1.1 i sh qu ch n qi n 2 形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓，情绪很高。指声音高低起伏和停顿转折。抑制不住自己的感情。2.第一部分 第1自然段 写 来到南开大学看望师生员工。第二部分 2 6自然段 写 与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。第三部分 第7...
苏教版小学数学三年级下册《伴你学》答案
第1单元两位数乘两位数。第1课时。5.21 20 420 人 6.39 41 43 38 4 60 2415 千克 第2课时。4.12 14 168 名 5.62 21 1302 千克 21 6 126 元 6.68 4 8 4 100 元 第3课时。4.42 15 630 棵 5.玫瑰花 48 3...