一。 填空题。
1）上表框中两个数的和是4，在表中移动这个框，每次框出的两个数的和各不相同，一共可以得到（ ）个不同的和。
2）如果每次框出3个数，一共可以得到（ ）个不同的和。
3）如果每次框出4个数，一共可以得到（ ）个不同的和。
4）如果每次框出5个数，一共可以得到（ ）个不同的和。
2.五（2）班有36名同学，体育课上排队时，学生站成如下图的4排。
如果张月站在李瑶的右边，一共有（ ）种不同的站法；如果小洁站在小惠的右边，小芳站在小惠的左边，三人站长在一起，一共有（ ）种不同的站法。
3.按下面的排列，每次框出3个字母，共有（ ）种不同的框法。
4.电影院里一排有16个座位。妈妈和淘淘去看电影，如果淘淘坐在妈妈的右边，有（ ）种不同的坐法。
每次框出4个图形，一共有（ ）种不同的框法。
二。 画一画。
画两种图形，每4个为一组，按一定规律排列，共排16个。
三。 下面是黑板报的一条花边，每次给相邻的4个方格盖上黄色透明纸。
1. 能移动几次？一共有多少种不同的盖法？
2. 如果透明纸能移动10次，这张透明纸每次盖住了几个相邻的方格？
3. 如果每次给相邻的两个方格盖上透明纸，并且一共有11种不内的盖法，这样的一条花边有多少个方格？
4. 请你再提出一个数学问题，并解答。
四。 在下面的方格中（每小格边长为1厘米），共有多少个边长为3厘米的小正方形？
五。 小明准备在5月份连续用5天把一本《格林童话》读完。
1. 他有多少种不同的安排日一二三四五六。
2. 他用在日历上框出了5个数，他发现这5个数的和是70，你知道他框出的是哪5个数吗？
六。 表中一共有50个奇数，框出的5个数的和是115。
1. 每次框出的5个数的和与中间数有什么关系？
2. 如果要框出5个数的和是255，应该怎么框？
3. 能框出和是200的5个数吗？为什么？
4. 一共可以框出多少个大小不同的和？
苏教版五年级数学下册找规律
第五单元。找规律。1 有层次地安排探索规律的内容。规律是什么？规律是蕴涵在大量同类现象背后的共同本质。教材主要通过两个例题展开，例1的从游戏开始，教材把1 10这十个数从左往右依次排列，组成一张数表，第一次游戏，先框出数表左端的两个数1和2，算出它们的和是3。再任意移动红框的位置，可以看到每次框出的...
五年级数学下册找规律教案苏教版
组织学生交流结果。要求 刚才我们用方框在数表里每次框出了2个数 3个数 4个数和5个数。你能联系每次平移的过程和得到的结果，把下表填写完整吗？每次框几个数平移的次数得到几个不同的和。引导 观察 自己想一想，平移的次数与每次框几个数有什么关系？得到几个不同的和与平移的次数有什么关系？把你发现的规律在小...
苏教版 五年级数学下册教案找规律
找规律。教学目标 1.知识目标 在结合具体情境，引导学生探索并发现简单图形覆盖现象中的规律。2.能力目标 能根据 图形平移的次数 推算被该图形覆盖的总次数。3.情感目标 在经历自主探索与合作交流的过程中，进一步培养发现和概括规律的能力及感受数学学习的乐趣。教学过程 一 情境引入，揭示问题。师 体育彩...