人教精通版英语五年级上英语第五单元练习卷

发布 2020-11-02 17:12:28 阅读 7188

第五单元练习卷。

一、单词。书包活动手册词典___

放;放置尺子蜡笔___

是的鱼母鸡___

鹅动物奶牛;母牛___

马大象不,不是的___

不太阳帽照相机___

它时间谁的 __

雨伞扇;扇子。

二、词组。把。收好你们的东西你的书包。

唱一首歌你的故事书一个大的动物园。

所有的动物回家回去下课后。

记住到…的时间了开始做某事begin to do sth

三、句型。不要把你们的东西这样放。

记得下课后把你们的东西收拾好。

这是你的书包吗?不,不是。

好大的动物园啊。

我们制作了所有的动物。

到该回家的时间了。

这是谁的雨伞?它是彼得的雨伞。

我们回来了。

四.语法。与whose都是疑问代词,用来构成特殊疑问句。特殊疑问句不能用yes和no来回答,要用完整形式来回答。

的意思是“谁”,问的是姓名或某人的关系。

例如:who is he ? he is bob .(问姓名) 他是谁?他是鲍勃。

who is she ? she is our teacher.(问关系) 她是谁?她是我们的老师。

一般是就物主代词或名词所有格提问。

用“whose +名词+一般疑问句?”结构 whose umbrella is this ? it’s peter’s umbrella.

用“whose +一般疑问句?”结构 whose is this umbrella? it’s peter’s umbrella.

a. i,we,you,he,she,it ,they是人称代词的主格形式,常用作主语,后可接谓语动词和be动词。

例如:he is handsomeshe comes from france.

b. “宾语”的身份,即做动作的接受者,或介词的对象。

例如: can i meet her?

c. 形容词性物主代词,后面可加名词,用来修饰后面的名词。

例如: his name is peter.

d.名词性物主代词常用来代替前面已经提及的代词,相当于“形容词性物主代词+名词”

例:this is my book. where is yours?

2.名词所有格表示名词之间的所属关系,有两种形式,一种是 ’s的形式,另一种是of的形式。

a.一般名词后面直接加’s

例如:it’s peter’s umbrella. children’s day 儿童节。

b.以s结尾的名词后加’

例如:teachers' day 教师节 this is james’ house.这是詹姆斯的房子。

c.用and连接两个名词,表示分别拥有的关系,要在各名词后面分别加’s.

例如:jim’s and bob’s fathers are both actors.吉姆的爸爸和鲍勃的爸爸都是演员。

d.用and连接两个名词,表示共有关系时,只在最后一个名词后面加’s.

用of表示所有格。

表示无生命的名词或有生命的但定语较长的名词。

例如:this is a map of china.这是一张中国地图。

人教精通版英语五年级上英语第五单元练习卷

第五单元练习卷。一 单词。书包活动手册 词典 放 放置尺子蜡笔 是的 鱼 母鸡 鹅 动物奶牛 母牛 马 大象不,不是的 不 太阳帽照相机 它 时间 谁的 雨伞扇 扇子 二 词组。把。收好你们的东西你的书包。唱一首歌你的故事书一个大的动物园。所有的动物回家回去下课后。记住到的时间了开始做某事 begi...

人教精通版英语五年级上英语第五单元练习卷

第五单元练习卷。一 单词。书包 活动手册 词典 放 放置 尺子 蜡笔 是的 鱼 母鸡 鹅 动物 奶牛 母牛 马 大象 不,不是的 不 太阳帽 照相机 它 时间 谁的 雨伞 扇 扇子 二 词组。把。收好你们的东西你的书包。唱一首歌你的故事书一个大的动物园。所有的动物回家回去下课后。记住到的时间了开始做...

人教精通版五年级上册英语全册教案

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