2007-2008学年度第二学期五年级语文教学质量监控（二）
成绩。一、给加点字选项择读音，在正确的音节上打“√”3分）
前沿（yán yuán） 友谊（yí yì） 看守(kān kàn)
搀扶(cān chān) 放肆（shì sì） 淮南（hái huái）
二、多单字组词。 （3分）
schqiáng
xichāiqiǎng
三、按要求写词语。（9分）
1、找出下列词语中的错别字并改正过来。（4分）
拾话实说（ ）完好无笋（ ）坚强不曲（ ）分辩是非（ ）
不悉代价（ ）久经砂场（ ）气疾败坏（ ）料如指掌（ ）
2、照样子，写字组词。（5分）
谎（谎言） 淮赔役（ ）
慌。四、根据意思写词语。（6分）
1、一定的标准、法则或习惯。（
2、因遇到出乎意料的好事而高兴。（
3、安定的生活，愉快地劳动。（
4、指一同走向死亡或毁灭。（
五、写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
1、近义词。
2、反义词。
六、用下列字先组词，再把相应的词语分别填在句子中。（6分）
衰。1、自从那次大病之后，奶奶的身体越来越（ ）
2、我觉得外祖父一下子（ ）了许多。
3、由于每天对着电脑工作的缘故，我的视力大大（ ）了。
幽。1、傍晚，山谷里显得格外（ ）
2、数学老师讲话很（ ）同学们都爱上他的课。
3、夜深了，路灯发出（ ）的光线。
七、选择词语在句子中的恰当解释，把序号写在括号里。（4分）
新鲜：①没有变质的事物。②没有枯萎的花朵。③清新流通的气 。
少见，稀见的新事物。
1、我素不知道这新鲜事。（
2、我最喜欢吃新鲜蔬菜。（
3、公园里早晨的空气很新鲜。（
4、刚空运到的玫瑰花儿多新鲜。（
八、写出下列句子所运用的修辞手法。（4分）
1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理。
2、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出密来，倘若叮在一处，所得的非常有限、枯燥了。
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
4、冬天的小河也不寂寞。
九、按要求做题。（7分）
1、填空：楼外青山、山外白云、云外飞天。
2、加标点：
爸爸想了想笑笑说也许你的想法更美些。
3、修改病句：
天空中挂着一轮弯弯的新月。
4、缩句：年轻妈妈的眼色里开始流露希望的喜悦。
5、改写句子（不变意思）。
当我考了双百分的时候，我很激动。
1）改成感叹句。
2）改成双重否定句。
3）改成反问句。
十、把下列句子整理成一段通顺的话。（5分）
可是，这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。
我小时候就长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，这里在我幼小的心灵中留下了美好的回忆。
一条长长的，狭窄的，七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天是嘈杂的声音，没有安静的时候。
这里的人和睦相处，尤其是晚上，人们串门拉家常，情同一家。
我清楚地记得这里原来是个喧闹拥挤的居民区。
十。一、阅读短文，完成练习。（ 分）
a. 这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是什么样的国家？
这句话可以这样理解：楚王的回答肯定是（ ）如果楚王坚持要晏。
子从狗洞里入城就等于所以楚王只好吩咐打开城门，迎接晏子。
2分）b. 晏子见楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声说：
“难道齐国没有人吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？
我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？
”楚王说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。
”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：
“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
1、读下面的词语，选择正确的解释打“√”3分）
（1）晏子使楚。
①使用 ②假若，假使 ③派遣，支使。
（2）敝国有个规矩。
破旧，破烂
衰败 谦辞，旧时用于跟自已有关的事物。
3）我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
①医生 一种古代官职的名称
年长，排行第一。
2、根据意思写词语。（3分）
（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云。
（2）大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
（3）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
3、上面三句话运用了什么修辞手法？（2分）
c. 大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮。
北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
4、这句话可以这样理解：晏子先打个比方，说淮南的、柑橘到了淮北就成了枳，原因是淮北的环境不好。然后证明齐国人在齐国。
到楚国变成了原因是3分）
5、以上a、b、c三个片断分别具体记述了晏子三次反驳楚王的办法，归纳如下，选择填空。（3分）
将计就计 ②貌视对方，压倒对方 ③贬低自已，贬低对方。
1）让晏子钻洞门时，晏子采用了办法。
2）见楚王时，晏子采用了办法回敬了楚王。
（3）第三次押齐国囚犯时，晏子采用了的办法反驳了楚王。
6、你觉得晏子是一个什么样的人？（3分）
十。二、作文。（30分）
每个人的心里都有自已喜欢或者崇拜的人。这个人可能是革命前辈、
英雄模范，可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书藉或报刊、电视等**中了解到的人……
用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态。
表现人物的特点。要通过具体事例表现人物的品质。
附加题。（20分）
一、下面句子分别属于什么类型的句子，把序号写在（ ）里。（6分）
陈述句 ②疑问句 ③设问句 ④反问句 ⑤祈使句 ⑥感叹句。
1、请大家别吵了！（
2、海底是否没有一点声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（
3、啊！这件衣服真漂亮。（
4、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（
5、你愿意和我一起去玩吗？（
6、这个问题他没有弄清楚。（
二、阅读（14分）
老军人。初春的一天，我在火车站几乎是被**拥上了公共汽车。一上车，我的目光便被一位靠窗坐的老军人吸引住了。
他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的帽徽领章衬托下，显示出一种军人的威严，在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。
车到五一广场站，我终于轮到了一个座位，站得僵硬直的双腿得到了解脱，这时，上来一位抱孩子的妇女，车厢里立刻响起售票员尖脆的声音：“哪位同志给抱孩子的让个座！”我是个年轻人，本想站起来，可又感到那站立的滋味实在难受；迟疑之间那稳重沉默的老军人突然第一个开了口请到这里来坐吧他扶着椅背吃力地站起来，拉过妇女坐到他的座位上，那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。
五年级下册语文月考 二
2011 2012学年度第二学期五年级语文教学质量监控 二 成绩。一 积累运用。30分 1 下列带点字的读音全对的一组为 3分 a 敝国 b 苦枳 zh 侮辱 w 家禽 q n b 凝视 n n 胸脯 p 血泊 p 暂时 zh n c 粗糙 c o 抽噎 y 揪出 ji 收敛 li n d 颠簸 d...
五年级下册语文月考
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五年级语文下册月考
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