人教版五年级上册语文月考二

发布 2023-03-17 00:34:28 阅读 8636

临汾新华中学2015—2016学年度第一学期。

五年级质量检测语文试题。

一、读拼音,写汉字。 (13分)

lǜ pànddào zào

过断 ( 子 ( 窃 ( 音。

xī han shuāi lǎo néng shū shàn huà

二、我来当裁判。(判断下列每组中带点的字的读音是否相同,相同的打“√”不同的打“×”4分)

1、一水间间隔2、泊船湖泊( )

3、重要重复4、照我还归还( )

三、把下列词语补充完整。(8分)

安然( )恙古往今庞然大。

气象万藕断( )连负胜名

蛰伏( )动来无影去无( )

四、 按要求完成句子。(4分)

1、博物馆里陈旧着许多珍贵文物,供人参观。(修改病句)(2分。

2、这清白的梅花,是玷污得的吗?(把句子改成陈述句)(2分)

五、古诗内容我知道。(12分)

1、默写《秋思》。(2分)

秋思。2、解释词语。(3分)

意万重行人。

开封。3、本诗的作者是( )代( )这首诗表达了诗人之情。(3分)

4、解释诗句意思。(3分)

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

聒故园。诗句的意思:

六、按原文填空。(4分)

年年相见在他乡.

明月何时照我还.

、悠悠天宇旷。

、家在梦中何日到。

七、阅读短文,回答问题。 (26分)

一) 旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是。

fēnɡ qī xuě yā

花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格,最有

línɡ hún

最有骨(ɡú气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨(mó mé)难,不管受到怎。

dǐnɡ tiān lì ddī tóu zhé jié

样的欺凌,从来都是不肯他们就像这梅花一样,一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

1、写出文中括号内的词语。(4分)

2、划去加点字的不正确的读音。(2分)

3、梅花的品格、灵魂、骨气表现在2分。

4、这段话赞颂梅花用了什么修辞手法?作者除了赞颂梅花还赞颂谁呢?(2分)

5、几千年来,我们中华民族有许多具有梅花精神的人。你能写一写都有些谁?(3分)

二)我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树,对岸便是生产队的大田。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何值得夸耀的地方。

然而,我却非常喜欢它。

“当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开,眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷;瑰丽的早晨映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中,胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、柠檬黄、紫罗蓝、孔雀蓝、湖蓝……五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿**,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!

从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。

1、根据意思写出文中的词语。(3分)

、形容变化极大。(

、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。(

、根据短文的内容填上恰当的词语。(3分)

)的色彩 ( 的流水声 ( 的早霞。

3、给文中方框处加上标点符号,并回答下面的问题。(5分)

(1)这句话运用了___两种修辞手法.

(2)这句话共描述了等颜色.

(3)这句话描写的是的景象.

、画“~~的句子在文中的作用是___2分)

①点明中心;②过渡段,和上文是递进阶段;③过渡段,和上文是转折关系。

八、作文。 (30分)

你长大以后,或许会离开家乡,想象一下,当某天你回到了阔别已久的家乡,将会是怎样的情景呢?写一写家乡发生的变化。要求:题目自拟,语句通顺,用上好词佳句。

九、卷面分。(5分)

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