教材分析：
本组共有四篇课文：《寓言两则》、《惊弓之鸟》、《画杨桃》、《想别人没想到的》。
亡羊补牢》讲述牧羊人亡羊之后不听邻居的劝告，修补羊圈，又遇羊亡之后才修补羊圈的事。《南辕北辙》讲述一个人坐着马车往与自己的目的地飞奔的故事。
惊弓之鸟》是一个成语故事，讲一只受过伤的大雁听到拉弓声音，就吓得从天空中掉下来。
画杨桃》讲述了课堂上发生的事情，我意外得到老师的肯定。
想别人没想到的》要学生明白只有勇于创新、勤动脑、多思考，才能做到别人所想不到的。
教学目标：知识与技能：
1. 会写会认本单元出现的生字词。
2. 理解课文重点词句，读懂课文内容。
过程与方法：
通过自学、小组研讨弄懂各知识点。
情感态度与价值观：
激发求知欲，培养自学能力。
教学重难点：
掌握生字词，理解课文内容。
第三单元感受课任务单。
三年级第小组姓名
自评：优良中加油。
第九课《寓言两则》认识课任务单。
三年级第小组姓名
我会认会写的生字。
自评； 优良中加油。
第十课《惊公之鸟》认识课任务单。
三年级第小组姓名
我会认会写的生字。
自评； 优良中加油。
第十一课《画杨桃》认识课任务单。
三年级第小组姓名
我会认会写的生字。
自评； 优良中加油。
第十二课《想别人没想到的》认识课任务单。
三年级第小组姓名
我会认会写的生字。
自评； 优良中加油。
语文园地三》认识课任务单。
三年级第小组姓名
第三单元整理课任务单。
三年级第小组姓名
自评：优良中加油。
第三单元评研课。
三年级第小组姓名
一． 看拼音写词语。
yù yán kū long hòu huǐ gong jiàn
bēi cǎnliè kāi dīng zhǔ shú xī
二． 形近字组词。
狼（ ）猎（ ）响（ ）悦（ ）海（ ）
狠（ ）猪（ ）晌（ ）说（ ）悔（ ）
三． 多音字组词。
juàn( )
圈。quān( )
四． 这一单元你学习了几个故事，写下三个成语。
五．写出近义词。
劝告提醒。本事害怕。
五． 给下列句子加上标点。
1.不多积累好词好句怎能写出生动的文章（ ）
2.多积累好词好句，就能写出生动的文章（ ）
三年级语文下册第三单元课后反思。
寓言两则》这篇课文学生很容易理解内容，但是对于寓言所包含的寓意很难用语言表述出来。此外对于《南辕北辙》所包含的创新、幽默、探索、冒险精神很难体会，需要老师加以点拨。
惊弓之鸟》这个成语故事学生很爱阅读，课堂气氛比较好，教学效果也比较好。
画杨桃》上课时学生讨论积极，能够进入课文的内容。解决问题的效率比较高，这样有助于培养学生的阅读能力。
想别人没想到的》
学生在课前做了充分的阅读，所以在讨论交流阶段学生发言积极，思维敏捷，教学效果比较好。
语文园地三》
学生对陈述句改写反问句有点困难，在小组讨论时教师应该加以点拨，通过反复练习让学生掌握这一知识点。
三年级下册语文第三单元
9寓言两则 第一课时 教材分析 这则寓言只用了几段简短的文字讲叙了一个生动有趣的，并且很与现实生活接近的这么一个小故事。从养人的羊圈破了个洞丢了羊，邻居劝告修补羊圈，他认为没用，到第二天又丢了羊才番然醒悟，应该听取别人的忠告，找到补救的方法之后再也没丢过的小故事。理解了故事内容之后，重点是让孩子们从...
苏教版三年级下册语文第三单元
第三单元备课。一 教材分析 本单元包括 7 菩萨兵 8 李广射虎 9 少年王勃 10 大作家的小老师 习作3 和 练习3 能正确书写。理解生字组成的词语。会用词造句。能正确 流利 有感情地朗读课文，复述课文。背诵部分自然段。理解课文内容，体会古今中外英雄人物的宽广胸怀，学会如何做人。感受少年王勃的才...
三年级下册语文第三单元作文
如何做自我介绍才能把自己的特点说出来了，下面是小编整理的三年级下册语文第三单元作文范文，欢迎阅读。第一篇 这就是我我叫杨洋，是九洲小学三年级一名普通的少先队员。我有一双明亮的眼睛，虽然不大，但总是闪烁着聪慧的目光 我还有能会说道的嘴巴，鼻子又尖又挺。老师说我长得很像电视剧 红娘子 里的男主角，我也觉...