枣儿。1.给下面加点的字注音。
蓦然（ ）咀嚼（ ）
掸去（ ）囫囵（ ）
2.给下面的多音字注音。
奔。奔跑（ ）
投奔（ ）兴。
兴许（ ）高兴（ ）
3. 根据拼音写出汉字。
踌chxiàn（ ）慕。
肚dōu（ ）zhòu（ ）巴巴。
4.形近字辨析。
算guà（
guà（ 子。
kuà（ 越。
kuà（ 骨。
kuà（ 包。
5. 解释词语或根据意思写出词语。
1）垂头丧气。
2）喜出望外。
3形容心事很重的样子。
4猛然；不经心地。
6.文学常识填空。
枣儿》是一个体裁）小品，其作者是本剧以贯穿全剧，让老人与男孩围绕进行对话，展开情节。
7.预习课文，思考并回答以下问题。
1）指出课文中“枣儿”的双重含义。
2）对于本课内容，我还有这样的疑惑：
参***。jué dǎn hú
bèn xīng xìng
3.躇羡兜皱。
4.卦褂跨胯挎。
5.（1）形容情绪低落、失望懊丧的神情。 （2）遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 （3）心事重重 （4）蓦然。
6.话剧孙鸿亲情枣儿。
7.（1）一是指树上结的枣儿，二是指老人的儿子枣儿。 （2）略。
九年级语文下册第五单元19《枣儿》课后习题新人教版
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九年级语文下册第五单元19枣儿随堂测试新人教版
枣儿。1.下列加点字的注音完全正确的一项是 a 横匾 bi n 翘首 qi o 雕塑 s b 嚼食 ju 掸土 d n 折叠 zh c 蓦然 m 钢盔 ku 骑跨 ku d 塞进 s i 童谣 y o 凝视 n ng 2.下列词语书写无误的一项是 a 时晨囫囵吞枣翘首远望。b 拉勾喃喃自语踌躇满志。...
部编人教版九年级语文下册第五单元枣儿
枣儿 学案。教师寄语 父亲和儿子的感情是截然不同的 父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。学习目标 1.了解剧本的基本内容，指导学生分析人物形象，体会分析戏剧的方法。2.品味剧本的主题，感悟人生中体验成长带来的思考。3.体会并同情老人与孩子孤独寂寞的无奈。基础知识我掌握 1 为下列加黑的字注...