第三单元单元备课。
单元简析。本单元共有4篇课文，其中《鲸》《新型玻璃》是精读课文，《松鼠》《假如没有灰尘》是略读课文，《口语交际 ·习题三》《回顾·拓展三》是综合性训练。
本单元以说明性文章为专题组织教学，教材既选择了说明动物生活习性的文章，又选择了介绍新产品和解释自然现象的形成原因的文章，从而培养学生科学素养、人文素养。《鲸》《松鼠》介绍了有关动物的一些知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门；《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，以使学生感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。
教师在教学本单元内容时，要注意拓展课程资源，鼓励学生利用多种渠道收集有关信息以扩展知识面，要加强学科整合的意识，密切与科学课教师联系，努力提高学生的科学素养。在教学内容上统筹安排，把学习课文与口语交际、习作、交流平台和课外书屋整合起来。不要把语文课上成科学常识课，对于文章涉及到的科学知识，不要做过多过深的讲解，应把教学重点放在理解语言文字所表达的思想内容和学习说明文的表达方法上。
学习目标。1.本单元的8个生字，会认，会写，会用。能正确认读本单元的33个认读字。
2.能正确，流利，有感情地朗读课文。
3.了解本组课文中被说明对象的特点、性能，抓住要点。
4.了解基本的说明方法，并试着加以运用。
5.通过综合性学习活动，学习收集、整理、交流资料，提高口语表达能力，受到热爱科学的教育。
教学重点：1.本单元的8个生字，会认，会写，会用。能正确认读本单元的33个认读字。
2.能正确，流利，有感情地朗读课文。
3.了解本组课文中被说明对象的特点、性能，抓住要点。
教学难点：1.了解基本的说明方法，并试着加以运用。
2.通过综合性学习活动，学习收集、整理、交流资料，提高口语表达能力，受到热爱科学的教育。
课时安排。总计9课时。
鲸》--2课时。
松鼠》--1课时。
新型玻璃》--2课时。
假如没有灰尘》--1课时。
口语交际习作三》--3课时。
教案。教案。
教案。教案。教案。
苏教版五年级上数学三四单元教案
第三单元 认识小数。主备人 蒋荣富。第一课时 小数的意义和读写方法 教学内容 例 1 及相应的试一试，练一练，练习五的 1 6题。教学目标 1 通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数 小数的互化。2 培养学生的理解空间想象能力。3 训练学生思维的灵活性。教学重点与...
语文五年级上册三四单元
9 鲸。尝试运用 一 读拼音写汉字。t zh ngu lq n xif n l t i sh n p n du n b rsh n 二 同音字填空。b 乳 捉l 过 忧 p n 断背x 求胡 三 查字典，填空。1 矮 用音序查字法应先查音序 再查音节 可以组词。2 肺 用部首查字法应先查部首 再查 ...
五年级语文三四单元试卷
五年级语文第三四单元素质测评。学校 班级 姓名 一 看拼音写词语。z o y n g o ji y u hu j s n ji o ji d o qi sh ji n xi n y y r c o z ng 二 用 给加点的字选择正确的读音。捕捞 l o l o 挑拨 ti o ti o 眸子 m ...