教师导学案。
科目：英语年级：三年级主备人：赵媛设计人：三年级数学教研组审核时间：
授课题目教材分析。
unite4cstorytime课型新授课课时1
本课为故事课，在本节课中包含了本单元所学的一些介词和三年级上半年及本册所学的一些名词，起到了巩固复习作用。
本故事表现的是zip, zoom玩捉迷藏游戏的故事。
学习要求学生理解故事大意，能理解并运用“where are you？under the
table？”。
目标。重难点让学生更深层记忆方位介词。学会描述物品所在地。过程知识链接自主学习合作研讨。一。内容。
知识链接。齐读本单元单词，进行日常英语问候。二、自主学习。
1.试读story，画出不会读的句子或单词2.老师讲解课文（where用法要多操练）三、合作研讨。
1、根据中文提示写出英语。
在。。。上——（在。。。下——（在。。。里面——（在。。。后——（2单项选择。
）1 look—theblackboard。a atb onc in
) 2.—what’s this?—it’s.
a doorc. an door()3.—please close the window.
—.a. thank youb.
yes, mr greenc. i’m sorry
展示交流检测小结拓展延伸反思。
)4. -where’s the book?--it’s
a、in chairc、on the desk.四、展示交流：
互相交流答案，教师指导点评。五、检测小结：
）1、问别人那只鸟在**，怎么说？a、where’s the bird?b、what is it?
) 2、告诉别人你的英语书在课桌里，怎么说？a、your english book is on the english book is in the desk.
）3、别人问你他的钢笔在**，你该怎么回答？a、your pen is under the pen is over there.
）4、别人把铅笔盒还给你，你该怎么说？a、here you you.六、拓展延伸：复述并表演本课故事。
本课内容较简单学生容易理解，课堂气氛很好。
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