第4单元。单元课题：hatcanyoudo?
单元教学内容：．本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方法，与学生日常生活实践紧密相连，教师可引导学生在每日做适量家务劳动的同时用英语进行表达，并作调查与统计。另外，本单元要求四会掌握的动词词组和句型都较难，因此要分散教学、各个击破，同时每节课进行及时的巩固操练，使学生学得更扎实。
单元教学目标：知识与技能。
掌握a、b部分let'slearn、readandrite中的四会单词和句子。
听说、认读a、b部分let'slearn、let'stal中的单词和句子。
能够简单介绍自己能做的家务劳动，如：icancleanthebedroo．icancootheeals．
能够询问别人能做什么事情，如：
hatcanyoudo?canyousetthetable?
掌握or/pl/all/pr四个字母组合的发音规律并结合以前所学的语音知识，进一步提高学生自我拼读、认读单词的。
能力；过程与方法：注重小组合作学习与相互沟通和交流。情感态度与价值观。
培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。单元教学重难点：教学重点。四。会。
单。词。
cootheeals,seepthefloor,cleanthebedroo,setthetable,aethebed,dothedishes等，句型：掌握“canyou…?”句型并能用“canyoudohouseor?
”来询问了解他人的日常生活自立能力及相应的回答“教学难点。
四个动词词组的书写以及运用句型“ican...进行表述。
canyou...yes,ican．no,ican't．clothes的发音和拼写。课时安排：六课时。
课时alet'slearnlet'splaylet'schant
第二课时：alet'strylet'stalgrouporclet'ssing第。三。
课。时。
areadandritelet'splaycpronunciationstorytie
第四课时：blet'slearnlet'schantcgoodtono第五课时：blet'strylet'stalcgoodtono第六课时；breadandritegrouporclet'schec第1课时。
教学内容let'slearnlet'spla教学目标1、知识与技能：掌。握。
四。会。词。组。
cootheeals,seepthefloor,cleanthebedroo,aterthefloers,eptythetrash；
听懂、会说句型：i’并能在具体语境中运用；
培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。过程与方法：**展示法，听录音跟读教学。
情感态度与价值观：培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。
教学重点本课时的教学重点是let’slearn部分五种家务劳动的表达方法。
教学难点本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。
教学准备教师准备教学过程中所需要的**、英文卡片、声音、；
教师准备录音机及录音带。
教学过程个性化修订ar－uplet’schant
教师**start部分let’schant的录音，让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。
反复听2-3遍后，可带领学生小声重复。
拍手掌握节奏，教师将ie变成本班同学的名字进行提问：to,to,hatcanyoudo？可提问3-4人。口语练习谁的本领大：
男、女生进行比赛，分别用ican…来介绍自己会做的事，看看谁的本领大。
请同学边说边用动作表示，重复不加分，哪组说的最多即为获胜组。presentationstart
教师出示**请同学们**，oh,soanyanials!hatcantheydo?
角色扮演：教师提问，bird,bird,hatcanyoudo?请学生挑选自己喜欢的动物边说边做动作。let’slearn
学生**教材的背景图，教师指图，用夸张的语气介绍。
she’shelpful!areyouhelpful?hatcanyoudo?
然后**或动画，带领全班一起反复跟读5个词组，提醒学生注意语音语调。
让学生在练习本上写一写单词和词组。let’splalet’splay
教师准备好英文卡片，每组的个同学上前来任选一张。
抽卡片的同学只能做出一个动作，如扫地，请本组的同学猜一猜并说出英文seepthefloor，这时前面的同学就可以说：right!ican…哪组用的时间最快、说的最准确，就可加一分。
教师可对优胜组进行奖励。let’spla
将学生分成5组，每组发一个单词，如：clean,coo,floor,floer,epty,也可以用**代替。②请本组同学配合，看词或是看图来说出一句完整话。
如：i—ican—icanater—icanaterthe—icanaterthefloers.说的又快又正确小组，教师可予以奖励。
consolidationandextension练一练。
让学生做本单元alet’slearn部分的活动手册配套。
练习。让学生每天在家中做适量的家务劳动，并用英语告诉你的家长。板书设计。
unit4hatcanyoudo？
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