本单元;我们级部组织统一检测;对调监场;统一阅卷的形式;成绩也已经出来了;从总体看;本次检测班级之间差距不是很大;存在一些共性问题;也存在一些个性问题。
试卷共设有四大部分:规范地书写汉字、、补充词语;并选择2-3个词语写一段描写节日景色的话、按要求改写句子、日积月累。全部都是语文的基础知识。
从学生的检测情况看;优秀率占73%;及格率为97%;只有极少数学习特殊的学生不能掌握知识。当然学生也存在一些问题;具体分析如下:
规范地书写汉字;“翡翠、鞭炮、展览”出现问题;“展览”的“展”字里面加了撇;“鞭炮”的“鞭”字出错较多“。把下列词语补充完整中;“肃然部分学生填写不上;从这两题中可以看出;学生对于生字的掌握不是很熟悉;应加强学生的听写和识记。
选择词语写一段描写节日景色的话。这道题出错较多的是有些同学审题不清;没看到要求中的“写一段描写节日景色的话。”只是随便选择几个词写了一段;要加强孩子的审题训练。
按要求写句子题;第一小题完成较好;第二小题用“犹如……又似……”写比喻句有些同学比喻得不太恰当;第三小题出错最多;多数同学对于3、这不是粥;而是小型的农业展览会。(仿写句子;注意句子的修辞方法)的修辞方法把握不好;所以仿写得也不正确。
日积月累包含四个小题:写出5个中国的传统节日、形容节日的四字词语、写出五个地方民居、默写《寒食》。这些都是课文**现的;学生掌握还不错;但是有的孩子读过就忘了;应该加强巩固;特别是对一些易错字;应该加强写的训练。
五年级语文第四单元试卷分析
本单元,我们级部组织统一检测,对调监场,统一阅卷的形式,成绩也已经出来了,从总体看,本次检测班级之间差距不是很大,存在一些共性问题,也存在一些个性问题。试卷共设有四大部分 规范地书写汉字 补充词语,并选择2 3个词语写一段描写节日景色的话 按要求改写句子 日积月累。全部都是语文的基础知识。从学生的检...
五年级第四单元试卷分析
第四单元 分数乘法 单元检测分析。本单元检测题难度较大,很多题型学生没见过不理解题意。做题过程不注意分析题意,出错较高。具体试卷分析情况如下 一 计算题 51 3 34 学生的约分意识不强,对于 甚至更大的质数的倍数学生不知道约分,使结果不是最简。二 填空题。4 最小的质数的倒数是 0.35的倒数是...
五年级语文第四单元教材分析
用三个不同年龄 不同领域的名人相关事件来表达 无私奉献 的主题。第一篇文章和第三篇文章讲的是大事,第二篇文章写的是小事。一 在大海中永生 这是一篇通讯,根据新华社通讯 在大海中永生 按照 飞向大海 撒向大海 告别大海 的线索摘写而成。作者表达的感情真挚,运用的语言丰富,有一定的跳跃性。教学中要向学生...