五年级英语下册五六单元教案集体备课序言。
近年来，我县不断强化校本教研工作，旨在提高教师的专业素质，提升理念把握教材、改进课堂。为了进一步把握课程标准，熟悉教材编排体系，揣摩编者意图，掌握小学英语的学科知识，找准知识联系，确定教学重点，普遍推广“4+4n”课堂教学模。
式，充分发挥骨干教师示范、引领作用，我们利用教师休息时间，组织县、学区级小学英语骨干教师和研训员对小学英语人教。
版教材五年级下册后两个单元进行了课前研讨。在研讨过程中，大家对教材进行了认真地研究，集思广益，各抒己见，结合我。
县实际和小学英语学科的特点提出了一些教学建议和教学方法，我们进行总结归纳，集印成册，供使用者参考。由于时间仓促，编者水平所限，难免存在这样或那样的问题，不妥之处恳请提出宝贵的意见，以使材料逐步丰富和完善。
参加本教材编写的有：五单元教学目标1.能力目标。
1）能够询问动物正在做什么并作答，如：what is it doing?it’s eating bananas. what is the mother kangaroo
doing? she‘s jumping. what are the tigers doing? theyare swimming.
2）能够听懂、会唱歌曲“animals,animalsareeverywhere”.2.知识目标。
1）能够掌握a、b部分let’s learn read and write中的四会单词和句子。
2）能听说认读a、b部分let’s talk read and write中的白体单词和句子。
3）能了解pronunciation部分字母a和字母组合ar，sm, sl的发音规律及其例词的读音。
4）能够理解let’s chant部分的内容。
5）能够了解story time, good to know, task time等部分的内容。
3.情感、策略、文化等有关目标。
1）情感态度：培养学生热爱动物，热爱大自然的良好品质。
2）学习策略：注重新旧知识的融会贯通，加强小组合作与交流。
3）文化目标：了解一些有关考拉（树袋熊）和袋鼠的知识。
unit 5 look at the monkeys (第一课时)一。教学目标。
1.能够听、说认读句子：look at the tiger! it’s jumping !the rabbit is running.
2.能够听说读写动词短语的形式：flying,jumping,walking, running, swimming.
3.能够听懂、说唱歌谣“koalas are sleeping”.4.能够完成task time中的任务。二。教学重点、难点。
1.本课时的教学重点是掌握五个动词的ing形式，并用现在进行时进行简单的表达。
2.本课时的教学难点是running和swimming的拼写。三。教学准备。
1、录音机，录音带和卡片。
四、教学过程教学步骤个案分析情景引入：
1.教师放歌曲“what are you doing ?”的录音，学生跟录音。
进行表演。play .(guessing game.)
做动作猜单词：可以教师做学生猜，也可以让学生做，学生猜。
例如：readingabook,sweepingthefloor,running ,swimming …新知呈现：
在游戏的最后当猜到jump时，引出新词jumping学习新词：jumping
the new word with the teacher.2.教师领读i am jumping.3.教师指着**问。
t: “look at the rabbit, what is the rabbit doing?ss: jumping.(教师板书)
t：教师领读“the rabbit is jumping.可以采用自编chant的形式。
jump, jump, the rabbit can jump, the rabbit is jumping now.教师可以灵活的采用相同或不同的方法学习以下的单词，如：
swimming, walking , running and flying.质疑答疑：
单词run---running
swim---swimming专项训练：
to the tape and follow it.
play.(guessing game) a部分中的let’s talk.中的活动。
教师**课本56页中的let’schant，师生一起欣赏。（其中陌生的单词很多，必要时可以给学生解释解释，还可以领读几遍。
当堂检测：1.用所给词的适当形式填空1：
the bird isfly).2：the rabbit isjump).
3：the fish isswim).4：
the tiger isrun).5：the elephant iswalk).
6：mother is做晚饭).7：
john is读书).2.连线flying跑running飞swimming&英语。
五年级英语下册第四单元教案集体备课
一 preparation1 歌曲演唱。教师 歌曲what are you doing?的录音，师生共同演唱。2 词汇复习。教师出示第一课时所学动词短语的 找能力好的学生认读，其他同学跟读。教师说动词短语，学生做动作，再次复习第一课时的短语。学生边做动作边说单词。3 let s try 教师 let...
五年级下册英语五六单元复习
重点词汇。take a test做小测验 shop for clothes买衣服 go on vacation去度假。h e a party进行聚会 get a haircut理发 write letters写信。see the doctor去看医生 meet some friends与朋友会面。h...
五年级五六单元教案
第五单元单元备课。单元简析。本单元是以 遨游汉字王国 为主题的一次综合性学习活动。本单元教材分为两个板块 第一个板块以 有趣的汉字 为主题，在这一板块中有五则阅读材料，分别是 字谜七则 有趣的谐音 仓颉造字 册 典 删 的来历 这个板块先从学生们喜爱的游戏 猜字谜入手，接着介绍了有趣的谐音，谐音的表...